光陰似箭，我已是小學四年級的學生了，但我上一年級時發(fā)生的一件事，卻像烙印似的，深深地印在我的記憶中。

那是春節(jié)前幾天，爸爸對我說：“碧珍，今年春節(jié)我有事要回龍涓去……”

“太好了！我也能跟您一起回家鄉(xiāng)啦！”沒等爸爸說完，我高興得一蹦三尺高。

“春節(jié)過后就要開學了�！卑职终f，“恐怕時間來不及，你就留在家里，我很快就回來。”

我噘著小嘴，心里很不是滋味。

不知是什么風把這個消息吹進吳老師的耳朵里。當晚，老師冒著蒙蒙的細雨，迎著刺骨的寒風趕到我家。她懇切地對我爸爸說：“這孩子年紀還小，生活怎么會自理呢？還是讓她到我家去住吧！”老師的態(tài)度那么和藹，神情那么慈祥。爸爸被老師的誠懇感動了，激動地說：“那就謝謝您了，吳老師！這下我就放心啦�！�

“不用謝，不用謝。”吳老師客氣地說。

就這樣，我和老師住在了一起。吳老師把我當成她的女兒，無微不至地關心、疼愛我，使我這從小失去媽媽的孩子，深深地感受到溫暖的母愛。

記得一天晚上，天氣極冷，臘月的寒風嗖嗖地刮著，凍得我手腳冷冰冰的，難以入眠。這時老師也上床睡覺，發(fā)覺我渾身冰冷，就把被子都往我身上蓋，還把我摟在懷里。頓時，一股熱氣暖熱了我的全身。我感激地說：“老師，您不要光顧著我，凍著小蕓姐妹倆啊！”

“不會，她們都挺暖和�！�

我偷偷地把腳伸向小蕓，��！她們竟比我還冷。我想脫開老師的手，可老師卻把我摟得緊緊的。我再也抑制不住內(nèi)心的激動，兩行熱淚奪眶而出。漸漸地，我偎依在老師溫暖的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

啊，老師！您不是我的母親，卻勝似我的母親！在那短暫的幾天里，我感受到親切和慰藉。老師的愛，像一股暖流，永遠溫暖著我的心；老師的愛，又像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我的前程，使我終生難忘。

【導評】

本文小作者通過回憶的形式，把吳老師主動承擔照顧“我”，把“我”當做自己親女兒一樣關心疼愛，并以一個寒冷冬天吳老師摟著“我”睡覺這一具體典型事例，緊扣主題，表現(xiàn)了吳老師不是母親勝似母親的師生之情。字里行間洋溢著“我”對吳老師的敬愛的情感。

這篇文章語言非常樸實，既沒有華麗的辭藻，更沒有多少形容詞，但讀起來卻能真切地體會出小作者的真情實感。