【內(nèi)容中心】

講述了一位小男孩子無意中發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變顏色，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)草地變色的原因，并從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語(yǔ)言優(yōu)美，再現(xiàn)的景色奇特美麗，激發(fā)我們熱愛大自然，感受大自然給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

【課文思路】

【寫作方法】

課文以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講述了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化及原因，進(jìn)一步抒發(fā)了自己對(duì)蒲公英的喜愛之情。

【默讀與朗讀指導(dǎo)】

朗讀第二段時(shí)要把“我”和“弟弟”的天真、調(diào)皮語(yǔ)氣讀出來，使人會(huì)不自主地產(chǎn)生會(huì)心的微笑，讀時(shí)速度可以稍微快一些。朗讀最后一段的前兩句話時(shí)，要讀出興奮的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)可以適當(dāng)提高一些，表達(dá)出草地、蒲公英即大自然給“我們”生活帶來的快樂。最后一句要讀得美，邊讀邊想像，好像它真的同我們一起睡覺，一起起床。