一、教材簡說這是一篇精讀課文，講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小朋友兄弟倆的故事課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上這種帶有調(diào)皮和玩笑性質(zhì)的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂接著寫了

多少年了，備課的時候一直在反復(fù)抄寫這條目標(biāo)能夠正確、流利、有感情地朗讀課文說課的時候，也反復(fù)在重復(fù)在執(zhí)教的時候，我努力做到以讀代講語文的學(xué)習(xí)為什么要總是強調(diào)讀呢有不少老師曾經(jīng)發(fā)出這樣的質(zhì)疑我們是在學(xué)習(xí)語文，不是在培養(yǎng)播音員漸漸在教學(xué)中深刻領(lǐng)悟到，學(xué)生拿到一篇文章，讀正確、讀流利了，說明里面的字都認(rèn)識了，他能夠讀

一、教材分析本文寫了一個有趣的故事我家窗前的草地上有許多蒲公英，每當(dāng)它開放時，草地就變成了金黃色我和弟弟常在這片草地上玩耍，這些蒲公英給我們帶來了不少快樂在一個偶然的機會里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英早晚是合攏的，只有中午才張開黃色的花，草地也因此而變成金色的，從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花可愛的草地和有趣的蒲公英給我們

語文學(xué)科三年級上冊金色的草地教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能、認(rèn)識本課的個生字，會正確書寫個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣過程與方法、通過多種方式理解文中的重點詞語、讓學(xué)生在感情朗讀、表演、交流中體會、感悟語言文字，理解課文內(nèi)容、鼓勵學(xué)生與生活實際相聯(lián)系品位語言，激發(fā)學(xué)

一、課前談話猜謎語小朋友們，第一次給你們上課，我給大家?guī)�來了幾則謎語，想不想猜一猜小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍(lán)樣樣有，個個都像小喇叭牽牛花胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，齊天大圣最愛它桃子小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香荷花身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒像太陽，籽兒香又香向日葵你坐得最

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識生字釣、攏，會寫耍、裝等個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因通過朗讀傳達(dá)出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛、抄寫自己喜歡的句子課前準(zhǔn)備、課前發(fā)動學(xué)生尋找蒲公英的圖片及文字資料、生字詞語卡片案第一課時激趣導(dǎo)入、小朋友們，大家去草地

教學(xué)目的、學(xué)會色、草、片、變、并、怎個生字，會認(rèn)英、釣、注、意、觀、察、便個生字，認(rèn)識偏旁又、正確、流利地朗讀課文選擇喜歡的部分背誦、讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察自然，了解自然的意識教學(xué)重點識字寫字，正確、流利地朗讀課文，背誦喜歡的部分教學(xué)難點體會第自然段的發(fā)現(xiàn)與第自然的發(fā)現(xiàn)有什么不同，增強觀察自然的意識第一課時初讀

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識蒲公英一天的變化認(rèn)識本課個生字，包括個要求會寫的生字學(xué)會善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備蒲公英的資料生詞卡片課時安排課時教學(xué)設(shè)計第一課時一、提出問題激發(fā)興趣同學(xué)們，草地是什么顏色的你見過其他顏色的草地嗎出示課題金色的草地看

教學(xué)要求、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識、學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點通過對內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自

教學(xué)內(nèi)容金色的草地記敘了一個小男孩由無意中發(fā)現(xiàn)了金色的草地會變顏色，到開始注意仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因，最后與蒲公英成為朋友的經(jīng)過課文語言通俗，內(nèi)容淺顯易懂學(xué)生要通過讀課文，體驗發(fā)現(xiàn)自然奧秘的樂趣，增強觀察自然、了解自然的意識教學(xué)目標(biāo)學(xué)會色、草、片、變、發(fā)、并、而、怎個生字，會認(rèn)英、釣、注、意、觀、察

這幾天忙著寫論文，寫案例，一直也靜不下來寫教案，這兩天聽這各位專家的講座，一邊聽，一邊對照自己備的課，今天排除了這種想法，明天又排除了那種想法，到最后就不知道該怎么上了，但是昨天是無論如何自己都要先備一下了備完之后覺得課的設(shè)計自己也不滿意，缺少創(chuàng)意，這樣上課自己扶得太多了，總是自己牽著學(xué)生的思維，還有情感目標(biāo)怎

教學(xué)要求、在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識、學(xué)會本課生字、新詞、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重、熱愛之情、學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好

教材理解課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上這種帶有調(diào)皮和玩笑性質(zhì)的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂接著寫了我弟弟無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成

教材分析本文寫了一個有趣的故事我家窗前的草地上有許多蒲公英，每當(dāng)它開放時，草地就變成了金黃色，大家都夸金色的草地太美了我和弟弟常為了尋開心而輕易揪掉這些蒲公英但是一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)蒲公英早晚是合攏的，只有中午才張開黃色的花，草地也因此而變成金色自然是有生命的，從那時起，我們喜愛上了這種花，意識到草地、植物也

一、教材分析這篇課文意境優(yōu)美，語言生動活潑，富有童真童趣課文不僅為我們再現(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇、美麗和兄弟倆在窗前草地上自由自在快樂成長的情景也讓我們體會到大自然帶給孩子們生活的快樂結(jié)合本組課文的主題豐富多彩的童年生活，選編本文的意圖是讓學(xué)生感受大自然帶來的樂趣，感受生活的豐富多彩，同時也激發(fā)了學(xué)生對大自

課題金色的草地教材分析金色的草地這篇課文意境優(yōu)美，語言生動活潑，富有童真童趣課文不僅為我們再現(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇和美麗，讓我們體會到大自然帶給孩子們生活的快樂，而且還向孩子們滲透了觀察、了解自然的意識和方法教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識個生字會寫個生字能正確書寫盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些

教學(xué)課時兩課時教學(xué)進(jìn)程第一課時教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課生字、新詞、讀課文，初步了解課文內(nèi)容教具準(zhǔn)備生字卡片、搜集的資料教學(xué)進(jìn)程一利用圖畫激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課、出示圖片蒲公英同學(xué)們，見過這種植物嗎對，它就是蒲公英板書蒲公英、交流收集到的資料蒲公英，別名黃花地丁，菊科多年生草本植物，含白色乳汁，葉蓮座狀平鋪，匙形或狹

一、導(dǎo)入新課，巧填課題師同學(xué)們，你們都一定見過草地吧，我們學(xué)校就有一小塊草地，現(xiàn)在老師給大家出一道有趣的題目板書的草地，你能把這個題目填完整嗎顏輝金色的草地師你真會預(yù)習(xí)，能把第二課的課題都記住了你知道金色是一種什么顏色嗎顏輝就是像金子一樣的顏色恰巧付顏輝穿的衣服就是金黃色的師對，就像你的衣服的顏色你們覺得還可以

學(xué)習(xí)目標(biāo)、會認(rèn)個生字，會寫個生字，注意難寫字的筆畫，正確讀寫盛開、玩耍等詞語、有感情地朗讀課文、讀懂課文內(nèi)容，感受草地的可愛和蒲公英的有趣，培養(yǎng)對大自然的熱愛之情學(xué)習(xí)重點讓學(xué)生通過朗讀，在讀中感受自然景觀的美，體驗發(fā)現(xiàn)自然奧秘的樂趣，激發(fā)學(xué)生觀察自然，了解自然的意識學(xué)習(xí)難點通過讀課文，與文中小男孩一起去發(fā)現(xiàn)草地

教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識本課的個生字，會正確書寫個生字正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣過程與方法通過多種方式理解文中的重點詞語讓學(xué)生在感情朗讀、表演、交流中體會、感悟語言文字，理解課文內(nèi)容鼓勵學(xué)生與生活實際相聯(lián)系品位語言，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣情感、態(tài)度與價值觀通過理解課文內(nèi)容，

教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)個生字，會寫個生字正確讀寫盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、假裝、引人注目等詞語有感情地朗讀課文讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然帶來的樂趣初步體會課文中一些句子表情達(dá)意的作用教學(xué)重難點初步體會課文中一些句子表情達(dá)意的作用，感受大自然帶來的樂趣課時安排課時第一課時一、導(dǎo)入新課齊讀課題金色

課前準(zhǔn)備課前發(fā)動學(xué)生尋找蒲公英的圖片及文字資料生字詞語卡片課前準(zhǔn)備蒲公英盛開時的錄像片本課的掛圖和投影片生字詞的卡片第一課時導(dǎo)入新課出示填空的草地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)進(jìn)行口頭填空自然過渡這道題有很多種填法，同學(xué)們看了課文就知道了自讀討論各自輕聲讀課文根據(jù)課文內(nèi)容討論填空答案，如金色可愛的草地設(shè)疑草地怎么會是金色

課前準(zhǔn)備課前發(fā)動學(xué)生尋找蒲公英的圖片及文字資料生字詞語卡片第一課時激趣導(dǎo)入小朋友們，大家去草地上玩過嗎展現(xiàn)在你眼前的草地是怎樣的在草地上你玩些什么你見過金色的草地嗎板書課題草地是金色的這是怎么回事呢我們一起來讀課文自讀課文請各自輕聲試讀課文，不認(rèn)識的字拼讀一下括號里的注音，讀不順的句子反復(fù)多讀幾遍分段指名讀課文

教學(xué)目標(biāo)知識與技能、認(rèn)識本課的個生字，會正確書寫個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣過程與方法、通過多種方式理解文中的重點詞語、讓學(xué)生在感情朗讀、表演、交流中體會、感悟語言文字，理解課文內(nèi)容、鼓勵學(xué)生與生活實際相聯(lián)系品位語言，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣情感、態(tài)度與價值觀通過理

教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀本課七個生字，會寫十一個掌握課文中的新詞有感情地朗讀課文，背誦課文理解課文的主要內(nèi)容通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受大自然的美麗，從而激發(fā)他們熱愛大自然，親近大自然的感情通過品詞析句，讓學(xué)生感受語言美，增強語文學(xué)習(xí)興趣教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)過程設(shè)計意圖一、激趣導(dǎo)入小朋友們，大家去草地上玩過嗎展現(xiàn)在你眼前的

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識生字釣、攏，會寫耍、裝等個生字能正確讀寫盛開、玩耍、一本正經(jīng)等個詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因通過朗讀傳達(dá)出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛抄寫自己喜歡的句子教學(xué)重點、難點本課的教學(xué)重點和難點是通過對內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強對大

教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)個生字，會寫個生字正確讀寫盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、假裝、引人注目等詞語有感情地朗讀課文讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然帶來的樂趣初步體會課文中一些句子表情達(dá)意的作用教學(xué)重難點初步體會課文中一些句子表情達(dá)意的作用，感受大自然帶來的樂趣教學(xué)時數(shù)課時第一課時一、導(dǎo)入新課齊讀課題金色

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生只要仔細(xì)觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象教育學(xué)生保護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然能力目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力知識目標(biāo)學(xué)習(xí)本課的個生字教學(xué)重點蒲公英開花與合攏，造成草地顏色不同的原因教具準(zhǔn)備課件、蒲公英的圖片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課課件詞語搭配練習(xí)金色的陽光金色的麥浪金色的童年金色的草地師

教學(xué)要求情感目標(biāo)在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識知識目標(biāo)學(xué)會本課生字、新詞能力目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重、熱愛之情學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)

教學(xué)準(zhǔn)備蒲公英的資料生詞卡片課時安排課時教學(xué)設(shè)計第一課時一、提出問題激發(fā)興趣同學(xué)們，草地是什么顏色的你見過其他顏色的草地嗎出示課題金色的草地看到課題想到了什么生草地為什么是金色的好，帶著你心中的疑問來讀課文，并找出不認(rèn)識的生字朋友，跟它交朋友二、分小組自學(xué)，初步了解課文內(nèi)容、小組長帶領(lǐng)組員商量準(zhǔn)備用什么方法初步

編寫者第教時教學(xué)內(nèi)容、金色的草地設(shè)計理念在本課教學(xué)設(shè)計中，以學(xué)生個性化閱讀為核心，讓學(xué)生在充分誦讀、熟讀精思、切己體察、潛心品評、多元解讀，與文本對話，與他人交流通過引導(dǎo)學(xué)生讀自己的書讀出自己的感受，讀出自己的疑惑，讀出自己的體會，讀出自己的理解，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生生生交流、師生交流，共通有無、互相啟迪力求使

教學(xué)目標(biāo)、在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解并歸納課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識、學(xué)會本課生字詞，會寫個生字，正確讀寫盛開等個詞語、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重、熱愛之情、

科目第五冊語文第課執(zhí)教時間課題金色的草地編寫者教學(xué)目標(biāo)、理解詞語和句子，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣、結(jié)合課文理解，學(xué)習(xí)四個生字、有感情地朗讀課文教學(xué)重點理解詞語句子，體會情感教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一出示課題，讀題質(zhì)疑、今天我們來學(xué)習(xí)一篇外國文學(xué)金色的草地，齊讀、讀了課題你有什么

教學(xué)目的、學(xué)會本課的生字新詞、解釋草地變顏色的原因感受作者在草地上玩耍的歡快以及對草地的喜愛之情、有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子教學(xué)重難點、能夠描述我和弟弟在草地上吹蒲公英種子時的情形，能夠解釋草地變顏色的原因、通過朗讀課文，表達(dá)出作者在草地上玩耍的歡快及對草地的喜愛之情課時安排課時第一課時教學(xué)目的、學(xué)會

教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀本課九個生字，理解生字詞會寫田字格里的十一個生字正確、流利、有感情的朗讀課文學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，從而引發(fā)學(xué)生與大自然息息相通、相融相合的美好情感教學(xué)重點、難點本課生字的讀寫體會課文中作者對蒲公英情感的變化學(xué)會作者善于觀察身邊事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣課時建議課時第一課時教

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等１３個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等１４個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等１３個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等１４個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解

【教學(xué)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生只要仔細(xì)觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學(xué)生保護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然。２、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。３、學(xué)習(xí)本課的１３個生字。【教學(xué)重點難點】蒲公英開花與合攏，造

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識２個生字。會寫１３個生字。能正確書寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)

【預(yù)設(shè)目標(biāo)】１、理解詞語和句子，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。２、結(jié)合課文理解，學(xué)習(xí)四個生字。３、有感情地朗讀課文�！窘虒W(xué)過程】一、出示課題，讀題質(zhì)疑１、今天我們來學(xué)習(xí)一

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)２個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語。２、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英

【教材分析】課文語言平實，內(nèi)容也比較簡單。本課的教學(xué)重點是通過對內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意識。因此，學(xué)生對課文的理解就不能僅

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識蒲公英一天的變化。２、會認(rèn)２個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏

【教材簡析】本課是第一單元的第二篇課文，主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當(dāng)蒲公英開放的時候，草地就變成了金色，“我”和“弟弟”總是為了尋開心隨意揪它，但是有一次我發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，還通

【說教材】一、教學(xué)內(nèi)容《金色的草地》講述了一位小男孩子無意中發(fā)現(xiàn)草地會變顏色，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)草地變色的原因，并從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語言優(yōu)美，再現(xiàn)的景色奇特美麗，是激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，

《金色的草地》是人教版實驗教材三年級上冊的一篇精讀課文，這篇課文的說課我將從教材分析、教學(xué)思路、教學(xué)流程三個方面展開�！窘滩姆治觥俊督鹕�的草地》這篇課文的說課意境優(yōu)美，語言生動活潑，富有童真童趣。課文

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)２個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等１３個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等１４個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)生字，理解“一本正經(jīng)、使勁、假裝、合攏”等詞語的意思。２、有感情地朗讀課文。３、讀懂課文內(nèi)容，在讀中去感受人與大自然之間和諧美好的關(guān)系，以及這種關(guān)系給我們生活所帶來的樸實的樂趣。４

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)認(rèn)生字，學(xué)寫“�！薄安臁�，理解“一本正經(jīng)”的意思；會給“合攏”找反義詞，會用“不是……而是”造句。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀理解小伙伴在草地上玩樂的歡快和對草地的喜愛

【預(yù)設(shè)目標(biāo)】１、理解詞語和句子，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。２、結(jié)合課文理解，學(xué)習(xí)四個生字。３、有感情地朗讀課文。【教學(xué)過程】一、出示課題，讀題質(zhì)疑１、今天我們來學(xué)習(xí)一

【教學(xué)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生只要仔細(xì)觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學(xué)生保護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然。２、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。３、學(xué)習(xí)本課的１１個生字�！窘虒W(xué)重點】１、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會作

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等１３個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等１４個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自

【教材簡析】本課是第一單元的第二篇課文，主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當(dāng)蒲公英開放的時候，草地就變成了金色，“我”和“弟弟”總是為了尋開心隨意揪它，但是有一次我發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，還通

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識蒲公英一天的變化。２、認(rèn)識本課１５個生字，包括１０個要求會寫的生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。３、學(xué)會善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣