１、速讀課文，借用文章中的話或直接用自己的話概括內(nèi)容要點，整體感知課文，可借助于課文后的練習(xí)一。

２、理清文章說明的順序，用調(diào)換文章段落次序的方法進(jìn)行比較閱讀，體會作者行文的好處。

３、抓住文章第一自然段等段落反復(fù)誦讀，體會本文語言的生動性。

４、抓住文中列數(shù)據(jù)、舉例子的語句，體會本文語言的準(zhǔn)確性。

５、把自己了解的“大自然的語言”與同學(xué)展開交流，加深對大自然語言的認(rèn)識。