課題出處體裁作者朝代思想內(nèi)容寫作特色與朱元思書《藝文類聚》散文吳均南朝梁朝這是一篇山水作品，作者以簡煉雋永的筆墨，描繪了一幅充滿微型機(jī)的大自然畫卷，１、景物特征，奇山異水。

２、句式整齊，而有變化，

３、用字精練，生動(dòng)曉暢。五柳先生傳《陶淵明集》傳記陶淵明東晉這是一篇?jiǎng)e具一格的傳記文章。作者故意隱去傳主的家世、生平事跡等要素，而著重表現(xiàn)他的性格志趣與精神氣質(zhì)。１、以虛擬代實(shí)寫，以抒情代記事。

２、文筆自然，語言簡煉。馬說《韓愈文選》散文韓愈唐朝伯樂相馬的故事古已有之，韓愈借馬的遭遇不平之音，激起古今許多有才之士的共鳴。１、托物寓意，抨擊摧殘、埋沒人才。

２、文字簡短，結(jié)構(gòu)精巧。

３、篇末點(diǎn)題，突出主旨。送東陽馬生序宋學(xué)士文集贈(zèng)序宋濂明朝作者這篇贈(zèng)序，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜�。１、�?duì)比手法，突出中心。

２、典型事例，表達(dá)中心。

３、語言簡潔，記敘為主。詩

詞

曲

五

首酬樂天初逢席上見贈(zèng)《劉禹錫·集外集》七言律詩劉禹錫唐朝這首詩抒發(fā)了詩人二十多年來郁積心頭的苦悶和憤懣之賻，表達(dá)了對(duì)舊友的深切懷念和對(duì)前途的無限希望。１、感情真摯，沉郁豪放。

２、結(jié)構(gòu)巧妙，用典恰當(dāng)。

３、深刻哲理，藝術(shù)感染力強(qiáng)。赤壁《樊川詩集》七言絕句杜牧唐朝詩人借歷史遺物引發(fā)深沉的感慨，旨在表明周瑜打敗曹操，只不過是僥幸成功罷了。１、以小見大，深刻警策。

２、借物興感，立意新奇。過零丁洋《文山先生文集》七言律詩文天祥南宋作者以飽含血淚的語言，悲憤壯烈的情懷，述說了國家和個(gè)人的悲慘遭遇，抒發(fā)了為國獻(xiàn)身的豪情壯志。１、筆走龍蛇，縱橫馳騁。

２、借景抒情，情景交融。

３、直抒胸臆，慷慨悲涼。水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有《東坡樂府集》詞蘇軾宋朝這首詞表現(xiàn)了作者熱愛人生，追求理想的執(zhí)著精神，以曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度，對(duì)生活寄托著美好的祝愿。１、步步設(shè)問，問天問月問人生。

２、把“天”“月”人格化，親切動(dòng)人。

３、寓哲理于抒情之中。山坡羊·潼關(guān)懷古《全元散曲》散曲張養(yǎng)浩元朝這首散曲以沉郁、憤懣的心情，表達(dá)了人民對(duì)統(tǒng)治者的憤慨。１、以動(dòng)寫靜，氣勢洶涌。

２、情景交融，情由景生。