（一）

閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

①為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。

②我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。

③為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

④沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？

⑤有一雙翅膀，我＿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。

１、哪一種層次劃分最恰當(dāng)？請(qǐng)選擇出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）

Ａ、①②③／④⑤

Ｂ、①②／③④／⑤

Ｃ、①②③④／⑤

Ｄ、①／②③／④⑤

２、為文中第⑤段的橫線選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（）

Ａ、假如甘愿

Ｂ、倘使寧愿

Ｃ、假如寧愿

Ｄ、倘使甘愿

３、俗語(yǔ)說(shuō)“飛蛾投火，自取滅亡�！卑徒鹪谶@里卻贊美了飛蛾為追求光和熱而死，一褒一貶，截然相反。應(yīng)該怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？從下邊四項(xiàng)中選擇正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、這兩種說(shuō)法是對(duì)立的，因此只能有一個(gè)是正確的。

Ｂ、這是比喻的說(shuō)法，比喻只要取其某種相似就能成立，因此這兩種說(shuō)法可以成立。

Ｃ、飛蛾撲火是昆蟲(chóng)的趨光性，不是有意識(shí)的行為，褒和貶都是多余的。

Ｄ、巴金的比喻有積極進(jìn)取精神，是恰當(dāng)?shù)模凰渍Z(yǔ)的比喻，沒(méi)有這種精神，是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

４、這篇文章的寫作意圖最主要的是（）

Ａ、贊美飛蛾撲火和夸父追日的犧牲精神。

Ｂ、揭示了為追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命哲理。

Ｃ、揭露當(dāng)時(shí)備受日本帝國(guó)主義蹂躪的中國(guó)是一個(gè)黑暗的寒冷世界。

Ｄ、抒發(fā)了作者追求光明、為了光明不惜犧牲生命的強(qiáng)烈感情。

【參考答案】

１、Ｂ

２、Ｄ

３、Ｂ

４、Ｄ

（二）

閱讀課文選段，回答后面問(wèn)題。

寒夜對(duì)鏡，只覺(jué)冷光撲面。面對(duì)涼月，我也有這感覺(jué)。

在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在都市的高高露臺(tái)上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見(jiàn)落了霜的地上的月色，覺(jué)得自己衣服上也積了很厚的霜似的。

的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的。月的光是死的光。

１、選段中月亮給作者最突出的感覺(jué)是什么？（用文中的話回答）

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２、選段中主要寫月光的冷，也提到了光和熱，這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？

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３、根據(jù)選段中所表現(xiàn)的意境，你聯(lián)想起古詩(shī)中的哪些詩(shī)句？（至少寫兩句）

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【參考答案】

１、冷光撲面。

２、更能反襯出月亮幽靜的一面。

３、床前明月光，疑是地上霜。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。