莎利文老師是一個(gè)有極大的耐心和愛心，有良好的教學(xué)方法的好老師。作者是一個(gè)盲人，在認(rèn)識莎莉文小姐之前，她對世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的觸摸來完成。在認(rèn)識莎莉文小姐之后，她認(rèn)識世界的范圍擴(kuò)大了，而且從感性認(rèn)識上升到了理性認(rèn)識。這個(gè)過程對常人來講并沒有什么，但對于一個(gè)盲人、聾啞人來說就顯得不可思議了。莎莉文老師愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術(shù)，做到因勢利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時(shí)機(jī)，開啟海倫的智慧情感�？梢哉f，莎莉文是出色的教育藝術(shù)家。莎莉文老師使作者重新回到了大自然，理解了自然，懂得了什么是愛，從這個(gè)意義上來講，莎莉文老師是“再塑生命的人”，文中的“我”是個(gè)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅而情感豐富的女孩。海倫在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲、極高的悟性和敏感而豐富的心靈。她不單是用觸覺感知事物，更是用心靈體驗(yàn)事物，在求知中獲得一種幸福的體驗(yàn)。在春光中，她熱切體察和探索大自然的奧秘；當(dāng)掌握了語言的鑰匙之后，她運(yùn)用于生活尋求進(jìn)一步的理解，如對“愛”的執(zhí)著探求。