【目標(biāo)導(dǎo)航】

１、會認(rèn)９個生字，會寫１４個生宇。抄寫自己喜歡的詞語、句子。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受母親對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心他人。

４、體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法。

【實(shí)踐支點(diǎn)】

一、我能把下列生字按結(jié)構(gòu)分類，并組詞

賀顧迅速恰犯緩婆議達(dá)稚

１、______結(jié)構(gòu)：____________________________________________。

２、______結(jié)構(gòu)：____________________________________________。

３、______結(jié)構(gòu)：____________________________________________。

二、我能讀拼音，寫漢字

jì yùnzhì zhuō fán nǎo fàn

（）然無聲（ ）藏（）（ ）（）錯

三、我會寫近義詞和反義詞

１、近義詞：

稚拙──（）特別──（）

蘊(yùn)藏──（）迅速──（）

２、反義詞：

驕傲──（）開始──（）

煩惱──（）錯誤──（）

【能力跳板】

一、我會選詞填空

回報報答

１、我們要（）父母的養(yǎng)育之恩。

２、這些小家伙在沉默中終于懂得（）父母對自己的愛。

寶貴珍貴

３、我們只要表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物父母也會覺得（）無比。

４、我們要珍惜（）的時間，努力學(xué)習(xí)。

二、我會選擇正確的答案（在括號里打“√”）

１、我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。句子這“極為珍貴的東西”是：

⑴孩子們會感受愛了。（）

⑵孩子們?yōu)橛袗圩约旱母改付�自豪。（�?/p>

⑶孩子們應(yīng)該懂得回報父母的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。（）

２、他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。

這些孩子的可愛就在于：

⑴他們做得不夠好，神色很可愛。（）

⑵他們滿臉有像犯了錯誤似的神色。（）

⑶他們很快認(rèn)識到自己做得不好，像犯了錯誤似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事兒。（）

三、我會填空回答問題

１、孩子們“沉默”的表現(xiàn)是：

_______________________________________________________。

２、孩子們“沉默”的原因是：

_______________________________________________________。

３、之所以說孩子們沉默“可貴”，是因?yàn)?/p>

______________________________________________________。

【創(chuàng)新臺階】

以“××愛我，我愛他（她）”為題，寫一篇短文。如，媽媽愛我，我愛她，爺爺愛我，我愛他；還有老師愛我，我愛她，都可以。