A級基礎(chǔ)訓練:課內(nèi)鞏固與強化(時間30分鐘,滿分50分)
一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)(16分)
càn làn
二、巧填量詞(8分)
一()朋友一()船一()樹葉一()綠葉
一()大樹一()槳一()樂曲一()畫眉鳥
三、詞語巧搭配(填上適當?shù)脑~語)(6分)
()的紅霞()的榕樹()的顏色
()地叫著()地移動()地看著
四、詞海拾貝(8分)
1、本課我積累的四字詞有:______________________
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2、我能照樣子再寫出幾個表示顏色的詞。
白茫茫______________________________
五、修枝剪葉(縮句)(12分)
1、太陽只留下一段燦爛的紅霞。
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2、我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。
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3、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。
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B級智能訓練:課外復習與拓展(30分鐘內(nèi)完成,滿分50分)
六、讀一讀,說說從畫線部分體會到了什么(12分)
1、我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。
我體會到:__________________________
2、那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。
我體會到:__________________________
七、晨光里“鳥的天堂”是怎樣一番熱鬧景象?請找出你最喜歡的句子抄下來(10分)
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八、閱讀大舞臺(18分)
鳥的顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿。它們在樹林間飛舞,在高空中鳴叫,使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩,生機勃勃。鳥類中絕大多數(shù)是消滅害蟲、害鼠的能手,是樹木的“醫(yī)生”,農(nóng)民的“助手”。在科學研究院,鳥還有很多用處。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理,發(fā)明了飛機;鳥還可以為研究空氣污染提供寶貴的資料。
1、鳥對人類有哪些好處?(8分)
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2、你喜歡鳥嗎?你是怎樣保護益鳥的?(10分)
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九、小小實踐(10分)
搜集鳥的圖片、資料,和同學交流。
中考 高考名著
常用成語
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