Ａ卷課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練（時(shí)間４５分鐘，滿分１００分）

一、按提示填空（２２分）

１、這篇課文描記敘了＿＿＿＿＿＿時(shí)期，八路軍某部七連六班的＿＿＿＿＿＿的

戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，英勇殺敵，最

后把敵人引＿＿＿＿＿＿頂峰，英勇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，表現(xiàn)了五

壯士熱愛＿＿＿＿＿＿＿＿、熱愛＿＿＿＿＿＿＿＿、仇恨＿＿＿＿＿＿、勇

于犧牲的革命精神和英雄氣概。

２、課文是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿的順序記敘的。全文記敘的順序是：接受任

務(wù)──（）──（）──（）──（）。

其中＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿部分是詳寫，其余為略寫。

二、字詞積累與運(yùn)用（３４分）

１、我是小小書法家（看拼音，寫詞語）：（１６分）

（）hǒu jiào

（）tiào wàng

（ ） qí qū

（） rèn wù

（） shī tǐ

（） báo zi

（）zhuì luò

（）

２、最佳搭檔（在括號(hào)里填上合適的詞語）：（１８分）

掩護(hù)（）指揮（）痛擊（）完成（）瞄準(zhǔn)（）

用盡（）拔下（）擰開（）跳下（）滾落（）

三、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫句子）：（１０分）

１、驚天動(dòng)地，形容聲音極大。（）

２、仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。（）

３、形容處于有利的地位。（）

４、全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。（）

５、形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）

四、課文片段閱讀（１４分）

為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳臂掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著敵人的尸體。

１、五壯士為什么要敵人引上狼牙山？（４分）

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２、從＿＿＿＿＿＿＿這個(gè)詞可以看出敵人傷亡慘重。（４分）

３、歸納這段話的主要內(nèi)容。（８分）

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五、寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用（２０分）

課文是按事情發(fā)展的順序記敘的，并且有詳有略，抓住任務(wù)動(dòng)作、神態(tài)、語言寫具體。請你仿照本文，寫一篇寫人記事的作文。

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Ｂ卷知識(shí)技能綜合應(yīng)用（時(shí)間６０分鐘，滿分１００分）

一、類文閱讀（５２分）

天安門廣場

１９３０年１０月的那一天，共產(chǎn)黨楊開慧在板倉被捕了。

敵人自以為能從楊開慧身上得到很多線索，問她：“毛澤東在哪里？”楊開慧響亮地回答：“不知道！”“你的同伙是誰？”“不知道！”楊開慧斬釘鐵地回答。敵人把她打得鮮血直流，楊開慧鋼打鐵鑄似的，毫不動(dòng)搖。

敵人見硬的不行，又來軟的。他們假惺惺地說：“你只要登報(bào)和毛澤東脫離關(guān)系，就可以得到自由�！睏铋_慧憤怒地說？“這是妄想！”敵人嚎叫起來：“你不這樣做，就殺死你！”“要?dú)⒕蜌�，你們休想在我這里得到什么！”楊開慧聲色俱厲地說。

１１月１４日，楊開慧迎著寒風(fēng)，昂首闊步走上刑場。她深情地望著郁郁蔥蔥的松林，激昂地高呼：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

楊開慧為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命，那年她才２９歲。

１、在文中找出下列詞語的近義詞。（１２分）

洪亮──（）同伴──（）郁郁蒼蒼──（）

２、將下列詞語與解釋用線連起來。（１２分）

寧死不屈說話的聲音和臉色都很嚴(yán)厲。

斬釘截鐵仰著頭，挺起胸膛。

聲色俱歷寧愿壯烈的死去，也不屈服。

昂首挺胸形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

３、根據(jù)課文內(nèi)容填空（２８分）

⑴楊開慧是＿＿＿＿年在＿＿＿＿（地方）被捕的，在＿＿＿＿＿＿刑場被殺

害的。

⑵楊開慧面對敵人的毒打像＿＿＿＿＿＿＿似的，這是個(gè)＿＿＿＿＿＿句。

⑶對敵人的毒打，楊開慧斬釘截鐵地回答：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”對

敵人的引誘對，楊開慧憤怒地說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”著敵人的槍

口，楊開慧激昂高呼：“＿＿＿＿＿＿＿＿！”說明楊開慧對敵人的威逼利

誘＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、強(qiáng)化閱讀（４８分）

戰(zhàn)爭中的動(dòng)物兵

１９４１年６月２２日凌晨，法西斯德國的坦克突然殺氣騰騰越過邊境，對前蘇聯(lián)開始了大規(guī)模的侵略。

德國的集群坦克給前蘇聯(lián)帶來了極大的威脅，為此，前蘇聯(lián)采取了種特殊的戰(zhàn)斗方式：他們建立了４個(gè)反坦克犬連，每連有１２０只受過訓(xùn)練的軍犬。

作戰(zhàn)前，戰(zhàn)士們把炸藥包捆在軍犬身上，當(dāng)?shù)聡�的坦克出�?dòng)時(shí)，戰(zhàn)士們就點(diǎn)燃炸藥包的引信，放出軍犬，這些軍犬避開炮火，巧妙地鉆進(jìn)德國坦克的腹部。在蘇德戰(zhàn)爭中，軍犬共摧德國坦克３００多量，為前蘇聯(lián)的反法西斯戰(zhàn)爭立下了赫赫戰(zhàn)功。

無獨(dú)有偶，戰(zhàn)爭史上還出現(xiàn)過其他特殊性的動(dòng)物兵。１９４４年，美國就曾利用蝙蝠來攻擊軍事目標(biāo)。當(dāng)時(shí)美國從飛機(jī)上用降落傘投下了一個(gè)大圓桶，在約３００米高度，圓桶自動(dòng)打開，數(shù)千只蝙蝠飛出圓桶，撲向預(yù)定的攻擊目標(biāo)。

每只蝙蝠都攜帶一枚微型燃燒彈，它們在黑暗中飛臨目標(biāo)后，燃燒彈隨即燃燒，給敵軍造成重創(chuàng)。蝙蝠助戰(zhàn)，成為佳話。

１、從文中找出一個(gè)承上啟下的句子，并寫下來。（１０分）

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２、分別用一句話概括文章敘述的兩個(gè)故事。（１８分）

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３、文章的最后一句話在文中起什么作用？（２０分）

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