北大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)
1、給下列加粗的字注音。
邑人()環(huán)謁()稱(chēng)前時(shí)之聞()
泯然()日扳仲永()卒之為眾人()
2、解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
⑴世隸耕__________________⑵未嘗識(shí)書(shū)具_(dá)_________________
⑶收族為意________________⑷立就________________________
⑸賓客其父________________⑹環(huán)謁_______________________
⑺即書(shū)詩(shī)四句______________⑻或以錢(qián)幣乞之________________
⑼稱(chēng)前時(shí)之聞______________⑽泯然眾人___________________
⑾賢于材人________________⑿受之天_____________________
⒀卒之為眾人______________⒁固眾人_____________________
3、下列句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A、借旁近/與之,即/書(shū)詩(shī)四句,并/自為其名。
B、其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意……
C、或/以錢(qián)幣乞之。
D、余聞之/也久。
4、選出對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)。
⑴一鄉(xiāng)秀才觀之()
A、(把他的詩(shī))叫來(lái)一個(gè)鄉(xiāng)的秀才觀賞
B、(把他的詩(shī))叫來(lái)全鄉(xiāng)的秀才觀賞
C、(把他的詩(shī))傳給鄉(xiāng)里的一個(gè)秀才觀賞
D、(把他的詩(shī))傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞
⑵父利其然也()
A、父親利用他的這種情況
B、父親認(rèn)為這種情況有利可圖
C、父親認(rèn)為其中的利益就是這樣
D、父親利用這種情況
⑶從先人還家()
A、從先父那里回家
B、自先父那里回家
C、跟著先父回到老家
D、跟著先父從老家回來(lái)
⑷下列句子中“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A、其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意
B、父利其然也
C、則其受于人者不至也
D、彼其受之天也
5、填空。
⑴《傷仲永》選自___________,作者是“唐宋八大家”之一的__________,
字介甫,晚號(hào)__________,北宋著名的文學(xué)家、________家、思想家。
⑵本文是一篇_________,它是________的一種,意思是隨手筆錄,不拘一
格。我國(guó)古代的隨筆常常借一件事來(lái)________________________________________。
⑶文章運(yùn)用了三個(gè)副詞,使一個(gè)天資非凡、神思敏捷的神童形象躍然紙上。這三
個(gè)副詞是______________。
⑷“余聞之也久”這句話在本文的敘事中,所起的作用是_______________。
⑸在文章最后一段中,作者認(rèn)為導(dǎo)致方仲永才能“泯然眾人”的原因的句子是________。
⑹《傷仲永》一文采用了__________和_________兩種表達(dá)方式。
【參考答案】
1、yìyèchènmǐnpānzú
2、⑴屬于
⑵曾經(jīng)
⑶聚、團(tuán)結(jié)
⑷完成
⑸以賓客之禮相待
⑹四處拜訪
⑺馬上
⑻有的(人)
⑼相當(dāng)
⑽完全
⑾勝過(guò)、超過(guò)
⑿承受
⒀最終
⒁本來(lái)
3、D
4、⑴D
⑵B
⑶C
⑷B
5、⑴《臨川先生文集》王安石半山政治
⑵隨筆散文抒發(fā)作者的感情或闡明某種觀點(diǎn)
⑶忽、即、立
⑷過(guò)渡
⑸其受于人者不至
⑹記敘議論
更多本課教學(xué)資料 返回傷仲永 報(bào)錯(cuò)
中考 高考名著
常用成語(yǔ)
新學(xué)網(wǎng) Copyright (C) 2007-2018 版權(quán)所有 All Rights Reserved. 豫ICP備09006221號(hào)