一、基礎(chǔ)知識題

１、解釋下列句子中畫線的詞。

⑴未嘗識書具

嘗：__________________________

⑵其詩以養(yǎng)父母、收族為意

族：__________________________

⑶其文理皆有可觀者

文理：________________________

⑷從先人還家

先人：________________________

２、給下列句子中畫線的字注音。

⑴日扳（）仲永環(huán)謁（）于邑人

⑵不能稱（）前時之聞

⑶泯（）然眾人矣

３、指出下列句子中的“其”所指代的內(nèi)容。

⑴即書詩四句，并自為其名

其：________________________

⑵其詩以養(yǎng)父母、收族為意

其：________________________

⑶其文理皆有可觀者

其：________________________

⑷稍稍賓客其父

其：________________________

⑸父利其然也

其：________________________

４、按原文填空。

⑴幼年仲永天資聰穎，表現(xiàn)為“________________________”；少年仲永才能

大不如前，表現(xiàn)為“________________________”；青年仲永已變得很平庸了，表達這

個意思的句子是“________________________”。

⑵仲永之所以會發(fā)生如此大的變化，是因為“________________________”。

這個事例告訴我們________________________。（這一空用自己的話作答）

二、閱讀測試題

閱讀下面文字，回答后面問題。

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“混然眾人矣�！�

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？

１、解釋下列字詞。

⑴邑人：__________________________

⑵利其然：________________________

⑶扳：____________________________

⑷環(huán)謁：__________________________

２、解釋下列字詞并給畫線字注音：

⑴稱（）________________________

⑵泯然（）______________________

３、下列句子翻譯正確的一句是（）。

稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

Ａ、悄悄地把他的父親當(dāng)做賓客，或者用錢物求他作詩。

Ｂ、悄悄地請他的父親去做客，有的人就用錢物求他作詩。

Ｃ、漸漸地請他的父親去做客，或者用錢物求他作詩。

Ｄ、漸漸地請他的父親去做客，有的人還用錢物請他作詩。

４、下列譯文的意思正確的一句是（）。

Ａ、余聞之也久：我聽說這件事也很久了。

Ｂ、從先人還家：從父親那里回家。

Ｃ、還自揚州：還自己到了揚州。

Ｄ、泯然眾人矣：他的才華已經(jīng)消失，成為一個普通人了。

５、文章開頭寫了方仲永的身世，意在突出什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

６、仲永的天賦才能從哪些事情上說明，請列舉出來。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

７、仲永的父親“不使學(xué)”的原因是________________________,其具體做法是

________________________。

８、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是_____________。

９、從最后一段的議論看，作者通過方仲永５歲到２０歲才能發(fā)展變化的故事，意在說明什么道理？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【參考答案】

一、基礎(chǔ)知識題

１、⑴曾經(jīng)

⑵和同一族的人搞好關(guān)系

⑶文采和道理

⑷指王安石死去的父親

２、⑴pān yè

⑵chèn

⑶mǐn

２、⑴自己的

⑵他的

⑶他的

⑷他的

⑸這種

４、⑴指物作詩立就，其文理皆有可觀者 令作詩，不能稱前時之聞 泯然眾人矣

⑵父利其然也……不使學(xué) 即使天賦再好，也離不開后天的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)

二、閱讀測試題

１、⑴同鄉(xiāng)的人

⑵就是“以其然為利”，把這種情況看做有利可圖

⑶同“攀”，牽、拉

⑷四處拜訪

２、⑴chèn相當(dāng)

⑵mǐn消失的樣子

３、Ｄ

４、Ｄ

５、“世隸耕”說明方仲永既非書香門第，又非官宦世家，顯出其絕無詩禮的熏陶。

６、三次敘寫仲永才智超常、聰明過人。一是“未嘗識書具”卻“忽啼求之’；二是“即書詩四句，并自為其名”；三是“指物作詩立就”。

７、父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人

８、不使學(xué)

９、說明人的天資和后天成才的關(guān)系，強調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。