一、知識積累與運用（１６分）

１、課文中詞語填空。（４分）

落英＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿開朗 ＿＿＿＿＿＿交通

土地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自樂惟吾＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿可數因勢＿＿＿＿＿＿

２、文學常識。（２分）

⑴晉朝靖節(jié)先生一身正氣，不為五斗米折腰。靖節(jié)先生是誰？（）

⑵在唐代詩壇上，詩人薈萃，請寫出能夠并稱的幾位詩人。

（）（）（）

３、古詩文默寫。（１０分）

⑴國破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《春望》）

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，決眥入飛鳥。（《望岳》）

⑶急應何陽役，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《石壕吏》）

⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，渾欲不勝簪。（《春望》）

⑸大公無私，任人惟賢，講究誠信，和睦相處一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。大教育家孔子在《大道之行也》一文中開篇便談到此話題，他認為這是政治上的最高理想。請把這組句子寫在下面的橫線上：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑹在日常生活中評價一個人清正廉潔，不與惡勢力同流合污時時常用《愛蓮說》中的一句話是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、閱讀（４４分）

㈠閱讀文言文，回答問題。（１４分）

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�之有？

４、關于銘的知識你知道多少？寫在下面。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５、解釋加粗的實詞在文中的意思。（２分）

⑴惟吾德馨（） ⑵調素琴（）

⑶無案牘之勞形（） ⑷談笑有鴻儒（）

６、在文中找出一個對偶句寫在下面橫線上。（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、《陋室銘》結尾引用孔子的話有何含義？試聯系全文的內容作具體分析。（４分）

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８、下面一組句子有言外之意，請根據個人理解加以說明。（４分）

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

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㈡現代文閱讀（３０分）

螻蟻壯歌

金馬

①興許是染上了人類容易“自視過高”的通病，我自幼對螻蟻之類的小生靈，曾長期瞧不起它們。

②記得是在一九六五年的一次座談會上，當話題轉到生物界時，吳晗同志說：“我看螞蟻的小小王國，就很有趣，能不能寫成一本書呢？”我當時聽了，心里覺得好笑：區(qū)區(qū)螻蟻，何足掛齒！

③后來，倒是一位英國老殖民主義者的言論刺激了我對蟻國的興趣，因為他意把發(fā)展中國家統(tǒng)統(tǒng)誣蔑為“螻蟻之國”，于是，我不免產生了一個興味很足的念頭：我倒要看看這個小小的昆蟲世界是不是真的像殖民佬貶斥得那般沒有出息，探索一下它們到底是怎樣鋪排著自己的生活。

④此后不久，我陪朋友到香山暢游，漫步來到雙清，只見過面石壁上rú動著一條長長的黑線，好奇心驅使我向前仔細查看，發(fā)現是一隊螞蟻正背負著種種食物搬家呢。我的朋友正好有豐富的動物學知識，看我認真的神情，湊趣說道：“這是螞蟻發(fā)現巢穴面臨威脅，正在緊張地備戰(zhàn)呢！”我不禁佇立良久，看著這“驟然臨之而不驚”的小生靈，竟比臨戰(zhàn)的人類顯得還要鎮(zhèn)靜，不由得生了憐愛之情。

⑤隨后我真的不知不覺地關心起這小小的生靈來了。法布爾所揭示的螞蟻王國的內幕、書刊雜志上有螞蟻世界的趣聞、故事，我都讀得饒有興趣。連我自己也不解的是：不論碰上從哪方歸國的朋友，我都免不了談話之間詢問一句：“那兒有關于螞蟻的趣聞嗎？”這個怪問題，常常使對方不解其中滋味。記得有一次，當我問到一位暢游南美洲后歸國的作家，不料他卻大為動容，說道：“哦，你也知道這蟻國的壯歌么？我真乃三生有幸，這次親眼目睹一幕永難忘懷的情景�！�

⑥接著這位朋友追述了南美洲一個森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，頂著風勢游走的火舌像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵，這時，一位明眼的巴西向導忽然向我們叫道：“一群螞蟻被火包圍了！”我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圓圈里已經變成黑壓壓的一片。這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。我心里惋惜地想著�；鹕袼僚暗責崂死镆褗A雜著螞蟻被fén燒而發(fā)出的焦臭氣味�？扇f萬沒想到。這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外圍螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團沖進河流里，隨著向對岸滾動，河面上升起一小層薄薄的煙霧……

⑦我聽著這則蟻國發(fā)生的真實故事，像聽一曲生命之歌。小小的螞蟻其重量不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族生存，其斗爭的韌性，其脫險的方式的“機警”又是如此無以復加地感人，怎能不發(fā)人深思，油然而生出敬慕的情感來？

⑧逐漸地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實在是太無知、太淺薄了。

⑨螞蟻──這小生靈就是這樣闖進了我心中的崇拜者群。我開始進一步追尋著生命軌跡，開始探索它們在生存斗爭中那些足以使生命發(fā)光的東西。

⑩真是區(qū)區(qū)螻蟻，可謳壯歌矣！

由此，使我聯想到：既然我們中華民族已經繁衍成為一個十億之眾的國家，那么，除了采取一系列有助于強化我們民族機體的措施之外，要緊的是想辦法發(fā)揮人口眾多的集體優(yōu)勢，而不可不必總是埋怨我們嘴兒多，彼此搶了飯吃。我常想：我們的人民如能像螞蟻群那樣萬眾一心，整齊一致地鋪排開隊伍，向著大自然所yùn

藏的無限財富，猶如螞蟻之對蟒蛇，展開輪番地鍥而不舍地進攻，我們的整個國家、民族會磨lì出異彩來的。

９、給加粗的字注音。（２分）

⑴誣蔑（） ⑵肆虐（）

⑶鍥而不舍（） ⑷自菲弱�。ǎ�

１０、給文中拼音處填寫漢字。（２分）

⑴rú（）動 ⑵fén（）燒

⑶yùn（）藏 ⑷磨lì（）

１１、文題《螻蟻壯歌》中“壯歌”的含義是什么？（答案字數不超過５個字）（２分）

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１２、本文贊頌的是螞蟻的什么精神？（４分）

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１３、本文以“我”對“螻蟻”的感情發(fā)展為線，請在①④⑤⑦⑨自然段找出最能表達“我”的感情的詞語或句子。（１０分）

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１４、第⑹自然段開頭的場面描寫有什么作用？（６分）

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１５、文章結尾段在全文中有何作用？讀了這篇文章，你最深的體會是什么？（４分）

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三、作文（４０分）

１６、根據以下提示完成作文。

蓮是一種深受人們疼愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。它的果實蓮子和根藕都是食物中的精品。

從古至今，蓮的形象經常出現在建筑物上，也出現在許多繪畫作品中。

許多詩人、學者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以許多美好的品質。

要求：①可以以蓮為話題寫一篇說明性文字�？梢詫懸黄�游記�？梢詫δ阕x過的有關蓮的文章發(fā)表個人的見解。②題目自擬，字數不限。文章新穎獨特者加分。

【參考答案】

一、１、繽紛豁然阡陌平曠怡然德馨歷歷象形

２、⑴陶淵明⑵李杜、王孟、三李

３、⑴城春草木深⑵蕩胸生層云⑶猶得備晨炊⑷白頭搔更短⑸大道之行也天下為公選賢與能講信修睦⑹出淤泥而不染濯清漣而不妖

二、㈠４、略

５、品德高尚調弄使身體勞累博學的人

６、山不在高，有仙則靈等

７、略

８、開放性試題，言之成理即可

㈡９、miè nüè qiè fěi

１０、蠕焚蘊礪

１１、贊頌謳歌。

１２、沉著、堅定、團結、不惜犧牲自我的精神。

１３、瞧不起、憐愛、關心、敬慕、螞蟻──這小生靈就是這樣闖進了我心中的崇拜者群。

１４、突出感情的變化是自然的，發(fā)自內心的。渲染緊張氣氛，突出螞蟻面臨的危急形勢，為下文突出螞蟻的精神作鋪墊。形象表現出螞蟻犧牲精神。

１５、升華主題。我們應勉勵自己為民族的繁榮昌盛奉獻自己全部的光和熱。

三、（略）