一、積累與運(yùn)用

１、本文選自____________，作者_(dá)___________，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集____________、____________、《沙與沫》等。

２、依原文內(nèi)容填空。

⑴曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他____________，幫助他將衷情____________；曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從____________；我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的____________。

⑵我是大海的____________，是天空的____________，是田野的____________。這同愛情何其酷肖：它是____________的嘆息，是____________的淚水，是____________的微笑。

３、仿寫句子。（任選一題，不要求句式一致）

我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。

我是顆顆璀燦的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

⑴露：________________________________________________________

⑵雪：________________________________________________________

４、讀一讀，為下列擬物詩選擇恰當(dāng)?shù)拿�稱。

⑴只不過是水的化身／惹得天鵝癡心追求（）

⑵把大自然的恩賜／一次次銘刻在心（）

⑶狂風(fēng)企圖摧殘你的生命／你卻借此繁衍后代（）

⑷彎著腰／絕不是對人崇敬（）

⑸滿嘴胡須／并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷（）

Ａ、年輪

Ｂ、蝦

Ｃ、羊

Ｄ、蒲公英

Ｅ、云

二、閱讀

閱讀下列文段，回答文后問題。

（一）

浪之歌

我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。

清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。

我生性執(zhí)拗，急躁；我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。

潮水漲來時(shí)，我擁抱著他；潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。

曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動(dòng)，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。

夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴。縱使我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。

這就是我的生活；這就是我終身的工作。

５、在這首散文詩里，詩人借助豐富的想象，以第一人稱手法，塑造了“海浪”這一形象。根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓�這一形象的認(rèn)識(shí)？

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６、潮漲潮落是海浪的自然物理特征，但在作者靈性的筆下，卻呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)感人的愛情畫卷：____________既合人之情，也入物之理，體現(xiàn)著作者豐富的想象力。

７、黎巴嫩的貧窮和統(tǒng)治階級的罪惡，造成了詩人與故土的別離。長期的異國漂泊，不僅沒有淡化他對祖國的思戀，反而更加愛之深，思之切。詩人常在自己的詩作里表達(dá)這種情感。在這首詩里，他借助____________這對熱戀的形象，曲折表達(dá)____________。

８、“嗚呼！徹夜不眠使我形容憔悴。”寫出海浪對愛情的____________。讓你聯(lián)想中國古詩中類似意境的句子____________。

（二）

礁石

艾青

一個(gè)浪，一個(gè)浪

無休止地?fù)溥^來

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎石，散開……

它的臉上和身上

像刀砍過的一樣

它依然站在那里

含著微笑，看著海洋……

９、反復(fù)吟誦此詩，敘述礁石與海浪的斗爭情況。（從海浪的力量、目的、結(jié)果，礁石的力量、代價(jià)及結(jié)果來談）

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１０、“一個(gè)浪，一個(gè)浪／無休止地?fù)溥^來”，這句表面寫海浪。海浪象征____________，“無休止”、“撲”說明____________。

１１、“它的臉上和身上／像刀砍過的一樣／它依然站在那里／含著微笑，看著海洋……”礁石有著怎樣的性格品質(zhì)？由它的形象你想到了什么？

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（三）

雨珠·露珠·淚珠

【伊朗】埃泰薩米

東方破曉，晨光熹微。黎明女神飄然下凡，從嬌艷欲滴的紅玫瑰近旁走過，看見花瓣上有三滴晶瑩的水珠在向她招手，請她留步。

“熠熠閃光的水珠，你們有何貴干？”女神駐足問道。

“有勞大駕，請你為我們當(dāng)裁判。”

“噢，什么事��？”

“我們同屬于水珠，可是來源出身各異。請問哪顆水珠更珍貴呢？”

女神指著其中一顆水珠說：“那你就先來自我介紹一下吧�！�

雨珠聽到要她先說，十分得意地晃了晃身子：“我呀，來自高空的云層，是大海的女兒，象征著波濤洶涌的海洋�！�

“我是黎明之前凝成的露珠。”另一顆水珠急不可待地?fù)屩�說，“人們稱贊我為五彩朝霞的伴娘，奇花異草的美容師�！�

第三顆水珠遲遲不肯開口，黎明女神和顏悅色地問道：“那么你呢，我親愛的小姑娘？”

“我算不得什么。”她忸怩地回答，“我來自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，爾后又稱友情，現(xiàn)在被叫作眼淚�！�

頭兩顆水珠聽她這么說，不約而同地撇撇嘴，露出輕蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地將淚珠置于手中，連聲稱贊道：“還是你有自知之明，絲毫也不炫耀，顯然比他們倆更純潔，也更珍貴！”

“可我是大海的女兒呀！”雨珠急得叫起來。

“我是遼闊蒼穹的女兒！”露珠很不服氣。

“是的，一點(diǎn)不錯(cuò)。”黎明女神鄭重地說，“而她呢，是人類內(nèi)心純真感情的升華，而后凝結(jié)成奪眶而出的淚珠�！�

言罷，女神吮吸了淚珠，頓時(shí)消失得無影無蹤。

１２、這首散文詩采用擬人手法，將雨珠、露珠、淚珠人格化，賦予她們以人的思想、感情、性格。根據(jù)對話，談?wù)勊齻兏髯缘乃枷搿⑿愿裉卣鳌?/p>

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１３、文章通過女神最后的裁判和對淚珠的稱贊，表明作者怎樣的情感立場？

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三、寫作

１４、這兩首散文詩，作者分別采用第一人稱，借助豐富的想象，藝術(shù)地描繪了“浪”和“雨”的生活，表現(xiàn)出對人生的思考。一粒沙、一棵樹、一片云都可能觸動(dòng)我們的情絲，引發(fā)我們的想象。不妨選取一具體事物，發(fā)揮你的想象創(chuàng)造能力，仿寫一首散文詩。

【參考答案】

一、積累與運(yùn)用

１、《淚與笑》紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫《先知》《淚與笑》

２、⑴長吁短嘆吐露紋絲不動(dòng)面無笑容死里逃生饋贈(zèng)

⑵嘆息淚水微笑感情大海思想天空心靈田野

３、提示：聯(lián)想或想象合乎自然，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人手法，語句前后貫通即可。

４、⑴Ｅ云

⑵Ａ年輪

⑶Ｄ蒲公英

⑷Ｂ蝦

⑸Ｃ羊

二、閱讀

５、參考答案：海浪是一個(gè)執(zhí)著的愛人形象，她對情侶海岸一往情深，愛的熱烈，愛的深沉。并由對海岸的愛情上升到更廣闊的對世間萬物所懷的滿腹愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝──“愛情的真諦就是清醒”，因?yàn)閻壑�這個(gè)世界，所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”，也要守護(hù)著這個(gè)世界，它的和諧，它的美。

６、提示：可用原文語言，也可用自己的話描述。黎明，她在情人耳畔許下忠誠的誓言；傍晚，她又為愛情唱著祈禱的詩篇。潮漲時(shí)，她熱情洋溢，緊緊與情人擁抱；潮退了，她難舍難分，依戀地?fù)涞乖谇槿四_下。

７、海浪與海岸他對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸

８、執(zhí)著追求“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“雖九死其猶未悔”等。

９、海浪以排山倒海之勢，一個(gè)浪頭接著一個(gè)浪頭無休止地?fù)湎蚪甘�，想淹沒它，沖垮它，擊碎它，但每一次都被礁石擊得粉碎。礁石盡管傷痕累累，但它依然堅(jiān)定，笑對惡浪。

１０、一切舊勢力反動(dòng)勢力的強(qiáng)大及冷酷無情

１１、礁石堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對生命的苦難，是個(gè)硬漢子、大丈夫的形象。由礁石的堅(jiān)強(qiáng)傲立、笑對苦難可以想到像礁石一樣的大丈夫形象，如文天祥、林則徐、鄧世昌……革命時(shí)期的共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨，如方志敏、江姐、劉胡蘭……《老人與�！分械挠矟h形象，進(jìn)而可以想到這象征一種精神，一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲視苦難、樂觀向上的精神。

１２、雨珠“十分得意地晃了晃身子”，“我呀，來自高空的云層，是大海的女兒，象征著波濤洶涌的海洋”，表現(xiàn)出輕佻，驕矜自負(fù)的性格。露珠“急不可待地?fù)屩�說”“人們稱贊我為五彩朝霞的伴娘，奇花異草的美容師”，爭寵，自我炫耀。淚珠“遲遲不開口”，“忸怩地回答”，如實(shí)說出自己是“眼淚”，表現(xiàn)為謙遜、誠實(shí)、穩(wěn)重的性格與品質(zhì)。

１３、文章通過女神最后的裁判和對淚珠的稱贊，表達(dá)了作者鮮明的愛憎：對驕傲、自我炫耀、淺薄的否定，對謙遜、誠實(shí)、穩(wěn)重品格的稱贊，抒發(fā)了對人類具有“內(nèi)心純真感情”的高尚品格與情操的贊美與向往之情。

三、寫作

１４、提示：想象豐富但也要合理，應(yīng)符合其自然特征，可參考本文第一首二、四節(jié)，第二首第六節(jié)的寫法。學(xué)習(xí)本文多樣化的擬人手法以及其他修辭手段。