●作業(yè)導航

１、領(lǐng)悟作者在文中寄托的深意；

２、理解文中的神話傳說的用意；

３、理解關(guān)鍵詞句的含義。

一、基礎(chǔ)部分

１、下列加粗的字的讀音有誤的一項是（）。

Ａ、旸谷（yáng）浸潤（jìn）

Ｂ、皓月（hào） 姮娥（héng）

Ｃ、一撮灰（zuǒ） 露臺（lù）

Ｄ、瞬間（shùn）夸父（fǔ）

２、辨字組詞：

倘：（）湯：（）姮：（）

淌：（）旸：（）恒：（）

３、巴金，原名李堯棠，字_______，四川成都人�，F(xiàn)當代著名_______家。主要作品有小說______________、________________�！度铡贰对隆愤x自散文集_________。

閱讀下文，回答４～８題。

日

為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。

我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。

為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？

倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

７月２１日

月

每次對著長空的一輪皓月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？

圓月有如一面明鏡，高懸在藍空。我們的面影都該留在鏡里罷，這鏡里一定有某某人的影子。

寒夜對鏡，只覺冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。

在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上，我望著明月，總感覺到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。

的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。月的光是死的光。

但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生嗎？或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。

７月２２日

４、“飛蛾”為什么值得贊美？

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５、《日》中作者要表達的重點是哪一句話？為什么？

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６、如何理解文中的畫線句？

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７、作者用神話“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意？

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８、統(tǒng)觀上文，概括巴金的創(chuàng)作風格。

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二、提高部分

閱讀下文，完成９～１２題。

枯枝與鮮花

①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳著。

③當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽�；ā？輼洌�把它的身軀借給了柔弱的牽�；ǖ拈L藤，而牽�；ǎ�也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一起的。

④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風。我也看過一些牽�；�，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑦望著這一棵樹，我微笑著。

９、在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

⑴作者看到了什么奇異的景象？（不超過１０個字）

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⑵聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過１０個字）

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１０、在第③段中，作者寫枯樹和牽�；ǜ髯隽耸裁矗拷Y(jié)果怎么樣？

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１１、閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

文章的這部分運用了_______的修辭方法和_______的寫法，表達了對枯樹和柔藤___________________的生命現(xiàn)象的贊美。

１２、文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

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★試一試

１３、月給巴金帶來的感受是冰冷。試寫出三個古人有關(guān)“冷月”的詩句。

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【參考答案】

一、基礎(chǔ)部分

１、Ｃ（cuō）

２、略

３、芾甘文學《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《龍·虎·狗》

４、因為飛蛾為了追求光和熱，將身子撲向燈火，或者浸在油中，這是為了追求光明不惜犧牲自我的一種偉大行為。

５、“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命�！睘橹�追求光和熱，不惜犧牲自己的生命是作者的理想人格。

６、⑴為了整個世界的光明和熱力，飛蛾、夸父不惜犧牲自己，這一方面是自己本身的向往，一方面也是為了整個世界不被黑暗所籠罩。

⑵表達了作者對光和熱的一種向往和渴求。

７、夸父、嫦娥為了一個不知名的理想而放棄原有的一切，夸父追求光和熱，嫦娥要改變冰冷的月光。他們代表著一種向上的、不屈不撓的力，是作者對人生、對生活的一種希望和信念。

８、熱情洋溢，堅韌向上。在看似不經(jīng)意的描述中給人以啟迪和教誨。

二、提高部分

９、⑴落葉時節(jié)繁花滿枝。

⑵枯枝與牽牛花（柔藤）復活。

１０、枯樹把身軀借給牽�；�，牽�；ò氧r艷的花簪上枯樹頭頂，結(jié)果它們復活了。和諧、美麗地生活在一起。

１１、擬人對比相互依存、互相幫助

１２、人生只有彼此信賴、寬容、幫助、合作，才能超越自我，充分實現(xiàn)生命的價值。（從原文出發(fā)，合理即可）

１３、李白：“窗前明月光，疑是地上霜�！碧K軾：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間�！崩钌屉[：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。”