一、積累與運用

１、掌握下列字形并給加粗字注音：

旸谷__________姮娥__________皓月__________浸__________

２、無數(shù)人詠嘆過太陽和月亮，留下了很多美好的詩篇，就你喜歡的寫幾句：

日：_______________，_______________。

_______________，_______________。

月：_______________，_______________。

_______________，_______________。

３、展開聯(lián)想，續(xù)寫句子：

綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，

_______________，_______________。

４、模仿畫線部分內(nèi)容造句。

我應(yīng)當怎樣歌頌我的家鄉(xiāng)呢？

假如我是詩人，我就要用一首長詩，贊美她日新月異，蒸蒸日上的氣象。

仿寫：假如我是_____________________________________________。

二、閱讀

閱讀下列文段，回答文后問題。

（一）

日

為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。

我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。

為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？

倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

７月２１日

月

每次對著長空的一輪皓月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？

圓月有如一面明鏡，高懸在藍空。我們的面影都該留在鏡里罷，這鏡里一定有某某人的影子。

寒夜對鏡，只覺冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。

在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。

的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。月的光是死的光。

但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生嗎？或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。

７月２２日

５、自古以來，日都是光明、希望的象征，很多人都曾經(jīng)歌頌過太陽。作者寫“日”，卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火，這是為什么？聯(lián)系寫作背景，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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６、你如何理解《日》中“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”這句話的含義。

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７、“月”帶給作者的最大感受是什么？你從哪些方面看出來？這種意境，讓你想到古詩文中的哪些詩句？

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８、在《月》的結(jié)尾，作者引用了“姮娥奔月”的傳說，說說你的理解。

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９、《日》和《月》的創(chuàng)作僅一天之隔，而且兩篇內(nèi)容有一致之處：在《日》中，作者主要寫光和熱，同時提到了冷；在《月》中，作者主要寫冷，卻同樣提到了光和熱；聯(lián)系兩篇，說說你對主題的理解。

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（二）

愛爾克的燈光（節(jié)選）

巴金

傍晚，我靠著逐漸黯淡的最后的陽光的指引，走過十八年前的故居。這條街、這個建筑物開始在我的眼前隱藏起來，像在躲避一個久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認識它們，就像認識我自己。還是那樣寬的街，寬的房屋……我仿佛要在這里看出過去的十九個年頭，不，我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠的舊夢。

黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點的燈吧。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳?zāi)埂?/p>

在一個春天的早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門口，這里面少了幾個，也多了幾個。還是和那次一樣，看不見我姐姐的影子，那次是我沒有等待她，這次是我找不到她的墳?zāi)�。一個叔父和一個堂兄弟到車站送我，十八年前他們也送過我一段路程。

我高興地來，痛苦地去。汽車離站時我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風，路上的塵土，馬達的叫吼，車輪的滾動，和廣大田野里一片盛開的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去！

忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個亮，這還是我常�？匆姷臒艄狻＿@不會是愛爾克的燈里照出來的，我那個可憐的姐姐已經(jīng)死去了。

這一定是我的心靈的燈，它永遠給我指示我應(yīng)該走的路。

１０、“愛爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說，根據(jù)你的理解，說說這個傳說的大概。

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１１、你認為作者用“愛爾克的燈光”為題有何含義？

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１２、你怎樣理解“我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”這句話的含義？寫出了作者怎樣的情感？

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１３、在你的生活中，是否也有一盞像“愛爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢？

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１４、選文最后兩段寫道：“我仿佛又看見了一線光，一個亮……這不會是愛爾克的燈里照出來的，……一定是我的心靈的燈……”，說說你對這兩段話的理解。

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三、寫作

１５、“月”千百年來一直是詩人筆下的經(jīng)典話題�！岸迷滤紤选保�李白曾“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫也說“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；就連現(xiàn)代歌曲也唱“明月千里寄相思”“月亮代表我的心”。請你也以“月”為話題，談?wù)勀愕馁p月體驗。

【參考答案】

１、yáng héng hào jìn

２、答案舉例：大漠孤煙直，長河落日圓。白日依山盡，黃河入海流。明月松間照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此時。

３、果實推開秋天的門，瑞雪推開冬天的門。

４、參考答案：假如我是畫家，我就要用一幅畫卷，描繪她神奇秀麗、雄偉壯觀的景色。（答案假設(shè)身份與后句表達內(nèi)容相符即可）

５、此文作于１９４２年，當時的中國大地正遭受日寇蹂躪，光明被黑暗所代替。千千萬萬不甘做亡國奴的人們，拿起武器，走上戰(zhàn)場，不惜犧牲。這兒的“飛蛾”，寄寓了作者的理想，象征著追求光明勇于獻身的美好人格。贊美“飛蛾”即是贊美那些為了追求光和熱不惜犧牲自己生命的人。

６、參考答案：生命固然可貴，但與其茍且活在這“黑暗的寒冷世界”，不如頑強斗爭，追求光明與希望。即使為此犧牲，也再所不惜。表達出作者贊美抗爭精神，執(zhí)著追求光明，“雖九死猶不悔”的愛國情懷。

７、月亮帶給作者的最大感受是冰冷。文中多處提到，如“寒夜對鏡，只覺冷光撲面”“面對涼月”“月光冷得很”等等。這種意境讓人想起李商隱的“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”；蘇軾的“高處不勝寒”；李白的“床前明月光，疑是地上霜”等詩句。

８、姮娥的身上寄托了作者的人格理想，姮娥為了某種理想，為了改變月光的冰冷，為了使這個已死的星球再生而奔月的。

９、其實兩篇都表現(xiàn)了同樣的主題：對光和熱的向往和追求，對美好事物的企盼和渴望，遠離寒冷和冰冷，遠離黑暗和死亡。在那個特定的年代里，作者熱切盼望光明的到來。

１０、“愛爾克的燈光”是歐洲古老傳說，說的是姐姐愛爾克用燈給航海的弟弟照路，每晚都亮在她的窗前，最后帶著失望死去。

１１、提示：表達對亡姐的思念和對光明的執(zhí)著追求。

１２、寫出了此次回家作者的失望，還有痛心。

１３、提示：比如為你點起希望之燈，守候你成長的父母。

１４、這是希望之燈，信念之燈，象征作者的生活信念和追求的理想。

１５、提示：學習巴金散文的寫法，樸實自然，有感于生活而作。寫出自己在特定情境下的賞月感受，能詠月抒懷即可�？蓪懢�，可抒情，可議論。可寫月圓之景，亦可寫月缺之情；可以“睹月思鄉(xiāng)”，也可以“借月懷遠”，由自己的生活體驗而定�？蛇m當運用比喻、擬人等手法。