一、基礎(chǔ)知識(shí)

１、下列各組劃線字的注音全部正確的一組是：（）

Ａ、高聳（sǒng）緋紅（fēi）驛站（shì）Ｂ、爛漫（màn）模胡（muó）頓挫（cuò）Ｃ、蘆薈（huì）匿名（mì）深惡痛疾（wù）Ｄ、詰責(zé)（jié）教誨（huǐ）畸形（jī）

２、給下列劃線的字注音：

⑴宛如（）

⑵解散（）

⑶倘若（）

⑷芋梗（）

⑸解剖（）

⑹不遜（）

⑺油光可鑒（）

⑻凄然（）

⑼霉菌（）

⑽瞥見（）

３、找出沒有錯(cuò)別字的一組是：（）

Ａ、喝彩發(fā)髻為難拆開

Ｂ、抑揚(yáng)慌話嘆息叮囑

Ｃ、疑惑偷懶拖辭掌故

Ｄ、介意泄漏為難操心

４、在橫線上解釋劃線字：

⑴油光可鑒：______________________________________________

⑵不遜：______________________________________________

⑶匿名：______________________________________________

⑷詰責(zé)：______________________________________________

⑸深惡痛疾：______________________________________________

５、對(duì)下面句子修辭方法分析，正確的一項(xiàng)將序號(hào)寫在（）內(nèi)。

⑴上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（）

（Ａ、擬人Ｂ、比喻Ｃ、夸張）

⑵頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（）

（Ａ、夸張Ｂ、擬人Ｃ、比喻）

⑶于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（）

（Ａ、比喻Ｂ、夸張Ｃ、反語）

６、指出下列各句中的主語、謂語，用“||”線隔開，指出賓語，用“ ”表示：

⑴仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn)。

⑵同志們親手紡的線織的布做成衣服。

⑶我們邊區(qū)軍民熱烈響應(yīng)毛主席的“自己動(dòng)手，豐衣足食”的偉大號(hào)召。

⑷我常常想起那輛紡車。

⑸我從此看見許多陌生的先生。

⑹他們的話大概是真的。

⑺我只留兩個(gè)箱子。

⑻起初生過紡車氣的人也對(duì)紡車發(fā)生了感情。

⑼人們對(duì)一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣都很有感情。

⑽紡車跟戰(zhàn)斗用的槍、耕田用的犁、學(xué)習(xí)用的書和筆一樣，成為大家親密的伙伴。

二、閱讀

（一）

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

１、“東京也無非是這樣”，表達(dá)了作者怎樣的感情？對(duì)下文有什么作用？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

２、“東京也無非是這樣”中的“也”是承什么而說的？“無非”是什么意思？“這樣”指的是什么？

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______________________________________________________________

３、這段主要是寫（）

Ａ、東京櫻花爛漫的景象

Ｂ、我與“清國(guó)留學(xué)生”的不同表現(xiàn)。

Ｃ、我對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的厭惡、反感。

Ｄ、我對(duì)東京的失望情緒。

（二）

中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

１、解釋下列劃線詞語在文中的意思：

⑴也無怪他們疑惑：____________________

⑵“萬歲”他們都拍掌歡呼起來：____________________

⑶他們也何嘗不酒醉似的喝采：____________________

２、第一段中畫線的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

______________________________________________________________

３、第三段中作者寫道：“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳�！弊髡哂X得“特別聽得刺耳”的原因是（）。

Ａ、叫聲特別響，使人聽了很不舒服。

Ｂ、叫聲違反了課堂紀(jì)律，影響了聽課。

Ｃ、是日本學(xué)生發(fā)出的叫聲，而作者是中國(guó)人。

Ｄ、日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。

４、第三段中作者寫道：“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了�！薄澳菚r(shí)那地”是指什么時(shí)候，什么地方？“意見卻變化了”指作者的什么想法？

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５、用一句話概括選文內(nèi)容準(zhǔn)確的是（）

Ａ、作者對(duì)日本“愛國(guó)青年”的反感。

Ｂ、日本“愛國(guó)青年”的軍國(guó)主義思想。

Ｃ、魯迅棄醫(yī)從文的原因。

Ｄ、電影演的是日本槍斃中國(guó)人。

（三）

偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑場(chǎng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

１、解釋下列詞語的意思

⑴抑揚(yáng)頓挫：______________________________________________

⑵深惡痛疾：______________________________________________

２、結(jié)合課文的內(nèi)容，指出文中詞語的含義。

⑴似乎：______________________________________________

⑵良心發(fā)現(xiàn)：______________________________________________

⑶增加勇氣：______________________________________________

⑷繼續(xù)寫：______________________________________________

３、概括這段文字的主要內(nèi)容。

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【參考答案】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

１、Ｃ

２、⑴宛（wǎn）

⑵散（sǎn）

⑶倘（tǎng）

⑷芋（yù）

⑸剖（pōu）

⑹遜（xùn）

⑺鑒（jiàn）

⑻凄（qī）

⑼菌（jūn）

⑽瞥（piē）

３、Ｄ

４、⑴鑒，原意是鏡子，這里作動(dòng)詞用，“當(dāng)鏡子照”。

⑵遜，謙遜。

⑶匿，隱藏。

⑷詰，質(zhì)問。

⑸惡，厭惡。

５、⑴Ｂ

⑵Ａ、Ｃ

⑶Ｃ

６、⑴仙臺(tái)||是一個(gè)市鎮(zhèn)。

⑵同志們親手紡的線織的布||做成衣服。

⑶我們邊區(qū)軍民||熱烈響應(yīng)毛主席的“自己動(dòng)手，豐衣足食”的偉大號(hào)召。

⑷我||常常想起那輛紡車。

⑸我||從此看見許多陌生的先生。

⑹他們的話||大概是真的。

⑺我||只留兩個(gè)箱子。

⑻起初生過紡車氣的人||也對(duì)紡車發(fā)生了感情。

⑼人們||對(duì)一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣都很有感情。

⑽紡車||跟戰(zhàn)斗用的槍、耕田用的犁、學(xué)習(xí)用的書和筆一樣，成為大家親密的伙伴。

二、閱讀

（一）

１、表達(dá)了作者對(duì)東京的失望之情，并引起下文對(duì)清國(guó)留學(xué)生丑態(tài)的描寫。

２、南京水師學(xué)堂。只不過，清國(guó)留學(xué)生的種種行為。

３、Ｄ

（二）

１、⑴心里不明白，不相信。

⑵日本所謂的“愛國(guó)青年”。

⑶閑看槍斃犯人的中國(guó)人。

２、表達(dá)了作者對(duì)帝國(guó)主義者和受軍國(guó)主義思想影響的日本“愛國(guó)青年”把中國(guó)人看作低能兒的極為憤慨的感情。

３、Ｄ

４、“那時(shí)”指看電影以后，“那地”指在仙臺(tái)，“意見卻變化了”指決定棄醫(yī)從文。

５、Ｃ

（三）

１、⑴形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳。

⑵深深的厭惡和痛恨。

２、⑴表明并未真的出現(xiàn)，不過是作者想象的情景，而鼓舞的力量是巨大的，強(qiáng)烈的表現(xiàn) 作者對(duì)藤野先生的懷念。

⑵愛國(guó)思想、斗爭(zhēng)精神受到觸動(dòng)。

⑶作者長(zhǎng)期遭受封建勢(shì)力、帝國(guó)主義的迫害，想到藤野先生對(duì)自己和中國(guó)的希望，增加 斗爭(zhēng)的勇氣。

⑷作者受藤野先生的鼓舞，有了斗爭(zhēng)的勇氣，繼續(xù)寫些同反動(dòng)文人戰(zhàn)斗的檄文。

３、懷念藤野先生，增加了戰(zhàn)斗的力量。