有些箴言也許并不可算得警世的，比如“少不讀《水滸》”，我看就有失偏頗。這話本是怕年輕氣盛，讀了想造反。其實人學(xué)造反的途徑并不限于讀書——古代一些農(nóng)民起義和“文革”時的造反行徑是讀《水滸》引起的？

我最初讀《水滸》恰在少時，且有爺爺奶奶講“武松打虎”“魯智深大鬧野豬林”等故事在先，稍后又經(jīng)歷了轟轟烈烈的評《水滸》。我回味發(fā)現(xiàn)，少時讀《水滸》，對現(xiàn)在主政商場很有教益。

我之從商，也是“逼上梁山”�；叵�1996年年初到商場時，曾聲勢浩大地發(fā)動全員為征集企業(yè)精神獻一言，并匯集每一句“職工格言”編印成小冊子，職工人手一冊。從數(shù)百句中選定一句作為企業(yè)精神，著實有點犯難，但想到毛主席談梁山好漢時說的“拼命三郎石秀，就是那個‘拼命’，我們從前干革命，就是有種拼命精神”，加上我1995年去閩南聽到的流行歌曲《愛拼才會贏》，再看到市場經(jīng)濟的確是“三分天注定，七分靠打拼”，更需“拼命”精神，便提議將“拼——愛拼才會贏”作為集團公司的企業(yè)精神，當(dāng)即得到了大家的認(rèn)同。

《水滸》宣傳“四海之內(nèi)皆兄弟”，與我們常說的搞“五湖四�！币约啊昂蜌馍�財”都有相通之處。梁山一百零八將來自少華、二龍、清風(fēng)、白虎、黃門等多個山頭，有財主、教頭、小吏、和尚、漁民等多種角色，或高高興興或糊里糊涂或被騙被捉上梁山，但到了原聚義廳特別是后忠義堂，則既往不咎，皆聽號令，各司其責(zé)。我所供職的是老企業(yè)，人員素質(zhì)參差不齊，有省部級勞模，也有懶人刺頭。我也學(xué)習(xí)并活化《水滸》中的用人術(shù)，先請勞模領(lǐng)銜服務(wù)、帶徒，讓黨員、團員掛牌亮證上崗，再以評選年度“五十佳”、評階段性的“雙佳”等辦法促使先進更先進，從而較好地起到了樹正氣、促轉(zhuǎn)化、凝人心的目的。

古代論者曾言：“不讀《水滸》，不知天下之奇！”的確，博大精深的《水滸》，有很多實用的奇招妙法。我曾通過講七雄智取生辰綱說出求異創(chuàng)新法，講武松醉打蔣門神引申虛實結(jié)合，講林沖火并王倫強調(diào)攻心為上這些經(jīng)久不衰的謀略；曾借梁山設(shè)東南西北四酒店做“坐探”和神行太保戴宗主動捕捉信息，說明了解市場行情之重要；曾學(xué)吳用常用的“請將不如激將”之法，激發(fā)勇有余者做事的主觀能動性和信心；也曾反用《水滸》中有人成天嚷嚷“嘴巴里淡出鳥來”的話，以對自己的“三不”和與干部的“約法三章”，剎住了值班喝酒、饞于吃喝之風(fēng)；也曾以楊志賣刀、花榮射雕倡導(dǎo)廣告表達、主動自薦，推出導(dǎo)購服務(wù)品牌；還曾用宋江義釋呼延灼，和在清風(fēng)山救了劉高夫人，花榮得知認(rèn)為不應(yīng)救，宋江說的“自古道：‘冤仇可解不可結(jié)。’他同你是同僚官，雖有些過失，你可隱惡而揚善”，來教育同志們豁達大度、善于說服、團結(jié)友愛、攜手共進……這樣的事例可謂俯拾皆是，不勝枚舉！

需終生學(xué)習(xí)的現(xiàn)代人一生讀多少書恐難確算，但哪一本或幾本書對自己影響最大或看的遍數(shù)最多的卻能數(shù)出。人說“半部《論語》治天下”，我一反前人所言，說“少可讀《水滸》，”并非講僅靠一套我們施家老祖宗的《水滸》就能搞好企業(yè)，只是說多讀百看不厭的名著，尤其是記性好的少時得閑讀了，隨歲月增長而重溫并逐漸深化領(lǐng)悟，將終生得益。(《中國文化報》,2000年11月2日,第4版)