練

1. 連一連，填一填，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。

2. 讀一讀，再寫一個(gè)句子，照樣子分別用上“？。！”。

⑴朋友們都到哪兒去了呢？

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⑵太陽(yáng)升上了樹梢。

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⑶小青蛙的叫聲多好聽(tīng)啊！

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日積月累

我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。

———加里寧（蘇聯(lián)）

書是人類進(jìn)步的階梯。

———高爾基（蘇聯(lián)）

知識(shí)窗

計(jì)算機(jī)的“巫術(shù)”

計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，一些電腦專家發(fā)明出一種軟件，通過(guò)這種特殊的軟件技術(shù)，專家們對(duì)一些美英影視明星、流行歌星、政壇人物的照片進(jìn)行了特殊處理，產(chǎn)生了他們30年后的可能模樣。這一軟件技術(shù)同樣適用于普通人，只需提供一張你現(xiàn)在的照片，通過(guò)該軟件就可以提前獲知你30年后的面容。

大家一起來(lái)

搜集科普知識(shí)

請(qǐng)你搜集一些科學(xué)小常識(shí)、小竅門，粘貼或記在本子上。有的也可以用實(shí)物演示。然后在班級(jí)舉行一次科普知識(shí)交流及展示活動(dòng)。