如何做一篇熱點問題的新聞采訪？如何掌握采訪技巧？特寫消息與一般消息有哪些不同的表達技巧？從語文課改新教材來看，今后高中課改學生學到的將不僅僅是語文知識，更多的是學會在生活中如何應(yīng)用語文。人教版語文新教材必修第一冊第四單元選取了兩篇短新聞──《別了，“不列顛尼亞”》、《奧斯維辛沒有什么新聞》。前者是香港回歸時的一篇特寫消息，后者則是美國記者羅森塔爾二戰(zhàn)后訪問奧斯維辛集中營博物館之后采寫的，獲得了美國普利策新聞獎，成了新聞史上的佳作。

在這兩篇新聞體裁課文的后面緊接著設(shè)置了一個探究學習──熱點新聞的采寫，其中涉及“采訪之前的策劃與準備”、“采訪提問技巧”等知識。對此一些高中語文老師表示，語文課改教材更多的是讓學生學會在生活中如何應(yīng)用語文，新聞采訪與寫作就是對語文的一種應(yīng)用。

──摘自２００６年０８月０７日《揭秘今秋高中課改新教材》