隋那發(fā)現(xiàn)杜鵑鳥特殊生態(tài)于前，發(fā)明牛痘法于后，在十九世紀初葉，他也是一個不為“正統(tǒng)派”科學(xué)家所重視的天才。他青年時代在故鄉(xiāng)高洛士打州的鄉(xiāng)村里偶然對于小鳥的生育狀況發(fā)生興趣，一直到一七八七年發(fā)表震動學(xué)術(shù)界的《關(guān)于杜鵑的報告》，這中間廢寢忘餐，對于這種小鳥的生育狀態(tài)，作了普遍而深入的調(diào)查與研究。他發(fā)見了杜鵑把自己的卵偷偷地生在雀類的空巢里面，甚至他可以適應(yīng)各種不同的雀類，而使它的卵色變化。到小杜鵑由它義母孵成之后，它又天生了一對特別有力的翅膀，孵化后不滿一二天，眼睛還沒有開，它就會把雀雛背在自己翼上，輕輕地爬到巢邊，而把它的義姊妹們摔死在巢外！對于這種特殊殘忍性格的揭發(fā)，在當時英國的學(xué)術(shù)界引起了各種的反對和嗤笑，可是，盡管CharlesCreighton教授們將他的報告斥為不值一笑的胡謅，絲毫也不足以動搖他調(diào)查與研究的信心。──同樣，最初發(fā)明牛痘的時候，不，一直到牛痘法正式為英國醫(yī)學(xué)界所采用，他得到英王的褒獎，甚至到他臨終的時候，反對牛痘接種的呼聲還是甚囂塵上。但，千百年后，反對真理的黯然無光，而隋那盡管不為世人所知道，他已經(jīng)“不知道救活了多少的孩子”了。主觀主義的空想和科學(xué)精神的鉆研，是永遠不相容的南北兩極。不清除主觀的獨斷，不養(yǎng)成調(diào)查的風(fēng)氣，我想，“人們還是要吃苦”的。

到明年正月，已經(jīng)是隋那逝世的一百二十周年了。（一九四二年九月）

１０、“是使我們脫離了天花的危癥的。”的主語是：。

１１、找出本文中的一處細節(jié)描寫（在文中畫線），說說它的表達作用。

答：。

１２、畫線部分一共提到了幾個“時候”？這樣寫旨在突出：。

１３、魯迅說“這看法倘不改變，我想，世界還是要毀壞，人們還是要吃苦的”。這“看法”是指：。

１４、請默寫兩首或幾句古代詩人有關(guān)杜鵑的詩：。

１５、在中國傳統(tǒng)文化中，杜鵑一般用來表現(xiàn)怎樣的意象？

答：。

１６、文章結(jié)尾寫到“到明年正月，已經(jīng)是隋那逝世的一百二十周年了�！庇惺裁匆馕�？

答：。

【參考答案】

１、Ａ�。ǎ履懬�qiè；Ｃ咳嗽sòu：Ｄ賺zhuàn錢）

２、Ｂ　（Ａ睡眼惺忪；Ｃ執(zhí)拗；Ｄ狡猾。）

３、Ｃ

４、C�。ǎ粒拢氖前�詞貶用。）

５、D�。ǎ脸煞謿埲焙痛钆洳划敚瑧�(yīng)將“北京大學(xué)生電影節(jié)”置于句首；后面可將“影片的觀摩”改為“相關(guān)的活動”，或?qū)ⅰ皡⑴c了影片的觀摩”改為“觀摩了影片”。Ｂ不合邏輯，可將“生活用品和床上用品”改為“床上用品等生活用品”。Ｃ搭配不當，刪掉“能否”。）

６、學(xué)校里的困難情況。

７、是去發(fā)放救助物資的。

８、是由捐助完，“經(jīng)過才措小朋友的家里”過渡到她的的哥哥身上。這一典型人物告訴人們那里最可怕的貧困是人的生存和健康受到極大的威脅。

９、如：“生活啊，殘酷的生活。生固然沉重，死卻更加的不易�！北磉_了作者對那里的人們在生死在線掙扎的極大憂慮。

１０、“這就是種過牛痘的痕跡”，即“牛痘法”。

１１、“它又天生了一對特別有力的翅膀，孵化后不滿一二天，眼睛還沒有開，它就會把雀雛背在自己翼上，輕輕地爬到巢邊，而把它的義姊妹們摔死在巢外！”--揭發(fā)杜鵑特殊的殘忍性格。

１２、３個：最初發(fā)明牛痘的時候；牛痘法正式為英國醫(yī)學(xué)界所采用并得到英王的褒獎的時候；他臨終的時候。旨在突出反對科學(xué)的人一直存在著。

１３、崇拜發(fā)動所謂的戰(zhàn)爭英雄而漠視救人的科學(xué)家。

１４、如：“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。”（白居易《琵琶行》）；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。”（李商隱《錦瑟》）。

１５、悲涼、凄苦、離別。

１６、提示人們已經(jīng)將隋那淡忘好久了，今天的人們應(yīng)當重新認識和評價隋那，并以此為戒，清除主觀的獨斷，養(yǎng)成調(diào)查的風(fēng)氣。