福建省福州市連江縣第三中學(xué) 明丹陽
3、閱讀下面的材料,寫一篇議論文。立意自定,題目自擬。
一位著名的小說家去世了,在他的文稿中發(fā)現(xiàn)了一張未來小說的創(chuàng)作構(gòu)思提綱,其中突出強(qiáng)調(diào)的是這樣一個(gè)主題:“一個(gè)嚴(yán)重分裂的家庭繼承了一幢房子,他們只好居住在這幢房子里。”這是一幢巨大的世界房屋,人們只好一起居住在里面——黑人和白人、東方人和西方人、非猶太人和猶太人、天主教教徒、穆斯林教徒和佛教教徒——一個(gè)在思想上、文化上和興趣愛好上不適當(dāng)?shù)胤至验_來的家庭,由于他們根本無法分散地生活,所以必須懂得以某種方式共處。
4、在一次對(duì)中小學(xué)生的抽樣問卷調(diào)查中,有這樣的一個(gè)問題:“當(dāng)你討厭的人向你求助,而且你能幫助他時(shí),你會(huì)幫他嗎?”持肯定回答的小學(xué)生、初中生和高中生分別是59.8%、41.7%和37%。還有一個(gè)問題:“對(duì)過去欺負(fù)過你或嚴(yán)重傷害過你的人,你會(huì)怎辦?”29.9%的學(xué)生表示原諒他,近24%的人表示很難原諒或絕不原諒,其余的人表示可以原諒但不忘記。這些回答說明了什么?試寫一篇議論文。
5、上邊《論度量》一文第三段末有這樣一句:“當(dāng)然他也絕不是想助成偷者之惡,這是不待多辯的!弊髡邽槭裁磳懮线@一句?寬容與不助惡有什么關(guān)系?試寫一篇議論文。
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