甘肅省蘭州市榆中縣恩玲中學(xué) 金玉成
弄清劇中人物關(guān)系及矛盾沖突是理解《雷雨》的關(guān)鍵,筆者曾以一條圖示為學(xué)習(xí)線索,舉一反三,收到了很好的效果。
魯大海 周沖
魯侍萍 周樸園 繁漪
魯貴 四鳳 周萍
從這條圖示中可以分析出五個(gè)方面的內(nèi)容。具體分析如下:
1、基本人物:兩個(gè)家庭,八個(gè)成員。
魯家:魯貴、魯侍萍、魯大海、四鳳。
周家:周樸園、周繁漪、周萍、周沖。
2、四種關(guān)系:
⑴ 主仆:魯貴、魯侍萍、四鳳是周家的仆役。
⑵ 夫妻:周樸園──魯侍萍。周樸園──繁漪。魯貴──魯侍萍
⑶ 血緣:周萍與魯大海,同父同母兄弟。
周萍與四鳳,同母異父兄妹。
周萍與周沖,同父異母兄弟。
魯大海與四鳳,同母異父兄妹。
魯大海與周沖,同父異母兄弟。
⑷ 不正當(dāng)?shù)男詯坳P(guān)系:
周萍──四鳳,周萍──繁漪
3、多種關(guān)系的交織:
周樸園──魯侍萍:夫妻,主仆關(guān)系。
周樸園──魯大海:父子,資本家與工人的關(guān)系。
周繁漪──周萍:母子,情人關(guān)系。
周萍──四鳳:兄妹,情人關(guān)系。
魯大海──周萍、周沖:兄弟,下人與少爺關(guān)系。
魯侍萍──周萍:母子,下人與少爺關(guān)系。
周沖──四鳳:兄妹、戀愛關(guān)系。
4、線索交織、主次分明。
魯侍萍要領(lǐng)回四鳳。周萍要回到父親的礦上去。
魯大海組織工人罷工。周繁漪要辭退四鳳,留住周萍。
周沖暗戀四鳳,想讓四鳳讀書。
魯侍萍不意間與三十年前的丈夫周樸園相遇。
這六條線索中主線是魯侍萍與周樸園的相遇,焦點(diǎn)人物是周樸園,其他線索均圍繞這一主線發(fā)展,其他人物均與周樸園有關(guān)聯(lián)。
5、西方戲劇的影響。
古希臘悲劇家索?死账沟摹抖淼移炙雇酢分卸淼移炙雇跏苊\(yùn)的捉弄?dú)⒏溉⒛,真相大白后,自刺雙目,自我放逐出境。挪威劇作家易卜生的《群鬼》,把家庭生活中的種種陳規(guī)、陋習(xí)以及迷信觀念看作“群鬼”,以此反映社會(huì)問題!独子辍分写硕⻊『圹E很明顯。周萍與后母周繁漪,與同母異父的妹妹四鳳之間的亂倫關(guān)系,周萍后來拔槍自殺的結(jié)局,以及借周家、魯家的家庭沖突反映封建社會(huì)必然走向崩潰的命運(yùn)。
當(dāng)然,《雷雨》在其他方面,如語言、人物形象,情節(jié)結(jié)構(gòu)等都堪稱典范,但把握人物之間的關(guān)系,對(duì)該劇的教學(xué)一定會(huì)收到事半功倍的效果。
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