１、語文應(yīng)用：

掌握一定的字詞；嘗試著寫詩歌。

２、語文審美：

通過誦讀，感受詩歌的音樂美，體驗(yàn)詩中的節(jié)奏、韻律，體會(huì)詩中濃郁的感情；通過感知和分析詩歌語言，進(jìn)行聯(lián)想和想像，理解詩中鮮明生動(dòng)的意象；品味詩歌的意境美，領(lǐng)悟詩的主旨和意味。

３、語文探究：

課后收集幾首有代表性的詩歌（主要是新詩），找出其中的意象，并分析這些意象對(duì)表達(dá)作者感情的作用；品味詩歌所創(chuàng)設(shè)的意境。