師：紫色是兩種含意的混合，不矛盾，即“因苦難、凄慘，而高貴、而純美、而高尚”。──猜想一下，艾青在寫詩(shī)前是干什么工作的？

生：美術(shù)工作者。

師：對(duì)，他是畫(huà)家。對(duì)顏色有特殊的敏感。他是印象派畫(huà)家。找找文中還有哪些是寫顏色的？

生：大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)、紅漆雕花的家具、烏黑的醬碗、金色的紋、碾了三番的白米飯、泥黑的溫柔的臉顏……

（學(xué)生找出十幾個(gè)）

師：課后寫一小文，《〈大堰河我的保姆〉中的顏色字的運(yùn)用》，務(wù)必背誦全詩(shī)。

師：今天，你們展示了自己的才華。博士、教授也沒(méi)解決“紫色的靈魂”的含義，教參更沒(méi)提過(guò)。但是我們連云港的四十多個(gè)同學(xué)解決了這個(gè)問(wèn)題。了不得呀。來(lái)點(diǎn)自己掌聲鼓勵(lì)一下自己。

生深情背誦：

大堰河呀，

我是吃了你的奶

而長(zhǎng)大了的