今天這節(jié)課學習的第４、５段是重點描繪荷塘的美的，文字美侖美奐，值得一再回味。請大家回家完成以下作業(yè)的一項：背誦這兩段或者仿寫４００～５００字描寫環(huán)境優(yōu)美的小文章。

〖板書設(shè)計〗

１、景物比喻形態(tài)：

荷葉亭亭的舞女的裙田田的葉子

荷花如明珠、星星裊娜、羞澀（形態(tài)美）

荷香如遠處高樓上渺茫的歌聲（動態(tài)美）

荷波凝碧（顏色美）

荷流脈脈（靜態(tài)美）

２、歌聲──細柔飄忽，婉轉(zhuǎn)渺茫荷香──時有時無，持續(xù)不斷：

相似而通感，現(xiàn)出藝術(shù)魅力！

〖教學反思〗

分析重點段落的優(yōu)美字詞不是很困難，關(guān)鍵是讓學生學會知識遷移的能力。如：荷葉、荷花、荷香、荷波、荷流的概括，學生能根據(jù)荷葉荷花得出荷香等。另外，把握用字的準確，讓學生體會到語言文字的獨特之處，還鍛煉了他們以后寫作時要用心推敲選詞造句。家庭作業(yè)的布置也體現(xiàn)了民主性，在一定程度上體現(xiàn)了新課標。當然，這節(jié)課有需要提高的環(huán)節(jié)，如：引導學生對比比較瀉、照、浮、升的時候，更多的是教師說，學生有點被動。