另一方面，作者也提醒黑人同胞，一定要注意斗爭的方式和策略。金深受印度圣雄甘地非暴力思想的影響，主張用和平的方式爭取正當(dāng)權(quán)利。課文里，他是怎么說的？（和學(xué)生一起讀原文），并且，用毛澤東的話就是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人（同情黑人的白人兄弟）

環(huán)節(jié)４：金領(lǐng)導(dǎo)的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)是什么？

指導(dǎo)學(xué)生齊讀１０－１４段：金的這幾段表達(dá)出了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，采用了排比的修辭手法，貫穿著激越的感情，正如“江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來”。

環(huán)節(jié)５：小結(jié)。

１、積累詞語。

２、內(nèi)容小結(jié)。

環(huán)節(jié)６：暢談夢想。

金有一個(gè)夢想，他夢想美國真正實(shí)現(xiàn)人人平等。

我有一個(gè)夢想，我夢想有一天，桃李滿天下；我夢想有一天，知識(shí)遍布世界的每一個(gè)角落，讓無知從我們的世界里消失；我有一個(gè)夢想，我夢想有一天，我無愧于我的夢想。

那么，你的夢想呢？

……

聽了大家那么多的夢想，我相信，我們在座的每一個(gè)人心中都有一個(gè)共同的夢想，那就是“讓世界永遠(yuǎn)和平！”

讓我們大家一起共同祝愿，終有一天，我們都能夢想成真！

謝謝大家！ “掌聲”“渾厚的男聲”～

“想”

“我有一個(gè)夢想”“美國的”

學(xué)生互評(píng)

學(xué)生可以進(jìn)行比較

學(xué)生回答

學(xué)生回答

兩組學(xué)生讀：刪掉“一百年后的今天”另一部分生讀原文。

暢談夢想

生例：我有一個(gè)夢想，讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們的雙眼；

我有一個(gè)夢想，每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲；

我有一個(gè)夢想，每一片天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由的翱翔。 感受現(xiàn)場，激發(fā)課堂氣氛。

學(xué)生讀，初步感受演講語言的魅力；教師評(píng)，提高學(xué)生演講水平

培養(yǎng)學(xué)生概括能力

體會(huì)不同語言的表達(dá)效果：

１、語言有氣勢。

２、感情充沛。

３、（結(jié)合演講詞這種文體）會(huì)使聽眾受到鼓舞。

培養(yǎng)學(xué)生提煉信息的能力

感受語言魅力

發(fā)揮想象力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。