１、教學(xué)前，教師應(yīng)該閱讀《雷雨》全劇。這樣，在分析人物形象、把握人物關(guān)系時(shí)，就能夠瞻前顧后，注意人物形象前后一致性，避免極端、片面。

２、注意引導(dǎo)學(xué)生理解人物語(yǔ)言所表現(xiàn)的人物的思想感情，以及在對(duì)話(huà)過(guò)程中人物的心理反應(yīng)。特別是第一場(chǎng)戲，要讓學(xué)生深入體會(huì)周、魯二人的內(nèi)心活動(dòng)和感情的微妙變化。還要學(xué)習(xí)品味戲劇臺(tái)詞的豐富的內(nèi)涵，品味它們的言外之意。

３、可利用課外活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生將課文表演出來(lái)，然后在全班演出。如有條件，可組織學(xué)生看話(huà)劇演出、電影或錄像資料，以培養(yǎng)學(xué)生欣賞戲劇和戲劇文學(xué)的興趣。