望海潮

１、（利用多媒體）展現(xiàn)錢塘海潮圖片：讓學(xué)生感受錢塘海潮的壯觀，海潮那迷人境界。

２、學(xué)生誦讀《望海潮》：老師強(qiáng)調(diào)注意節(jié)湊、情感等把握。

３、老師與學(xué)生共同賞析：找出描寫景色之句、找出些繁華之句。

４、學(xué)生對(duì)比誦讀：各小組推薦一名同學(xué)上講臺(tái)誦讀：讀出詩情畫意之境；讀出錢塘山水美麗、城市繁華的腳步聲。

雨霖鈴

１、讓學(xué)生自己默讀，找出關(guān)于寫離別的詞語，以及表現(xiàn)離別的具體景物，意象。

２、學(xué)生互相交流：關(guān)于別離是何種滋味，通過品味詞語而獲得初步的感受。因?yàn)橄裨~中所寫的離別，一般學(xué)生都沒有過，所以對(duì)詞的主題的理解就相對(duì)難些。