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    林斤瀾的《春風》學習感悟

    新學網 > 語文 > 滬教版六年級下冊語文 > 春風 > 春風評課稿

    《春風》的結構分析:

    第一部分(第1-5段),引出本文的話題。

    第二部分(第6—9段),描寫北國春風一下子到來的情景。

    第三部分(10-11段),再用江南的春襯托北國春風的粗獷。結尾獨句成段,意味深長。

    《春風》的內容分析:

    文章描寫了北國春風的粗獷之美。作者不僅從生活角度,環(huán)境角度,而且從生命意志的角度審視春風,把她描繪成季節(jié)的使者和自然命運的敲門人。

    開篇交代關于北京春天的兩種常見意見,直接了當地點明北國春天的短暫;第二個意見引出議論的焦點是春風,這也是本文的寫作話題。北京的俗語“春脖子短”,說法形象,點明北國春天的短暫。

    第3段,作者以江南的春天作比較,再引用古詩詞名句強調江南之春的柔美。

    作者描寫冬的景象言簡意豐,如:“是水潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡是帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……”。句中“潭、溪、井、臺”列舉出北方水的幾種形態(tài)!皥猿帧币辉~用擬人的手法寫出冰天冰地的景象。

    作者寫北國春風到來時的景象,用準確傳神有力度的動詞、擬聲詞,用短句,直接寫出春風來得迅猛,出乎意料,氣勢浩大。這些描寫給人直觀的感受,真切而直接。

    作者還采用間接描寫的方法。間接描寫往往能從側面豐富事物的特點,增強文章的表現力。如:“轟的一聲,是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲,是碗口的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨著個兒格拉拉格拉拉地松動!庇谩昂铀_裂”、“碗口的病枝刮折”、“石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來”,從低到高,從小到大,氣勢越來越彰顯出來,襯托出春風給北國帶來的壯美。

    寫景離不開寫人,北方春風的壯美與北國村民的豪邁息息相關。“過草地、走沙漠、撲山梁”,又是短句,又是一連串動詞,簡潔,干脆,一如北國的春風。

    文章無論寫景還是寫人,線條簡潔,語言短促,像巖畫或石刻那樣,既粗獷有力,又具有地方特色。

    《春風》的思考問題:

    1.第1段中,“春脖子短”用了什么修辭方法?“脖子”的含義是什么?

    比喻。 含義是“持續(xù)的時間”。

    2.第3段“意見里說的景象”中的“景象”是指什么?

    “只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”

    3.第4段哪句話暗示作者現在不太喜歡江南的春天?

    “起初我也懷念江南的春天”。

    4.第5段在結構上的作用是什么?

    承上啟下。

    5.“都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……”,句中的省略號有什么作用?

    句中“潭、溪、井、臺”,列舉出北方水的幾種形態(tài);省略號,則交代了冰的形狀各種各樣,遠遠不止這些,暗寫冰在北國冬天很普遍。

    6.北方春天的主要特點是什么?

    “只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”

    7.南方春天的主要特點是什么?

    “撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤;這才草長,花開,鶯飛……”

    8.舉例說明,本文直接描寫北國春風有什么作用?

    “一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,鳴鳴吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數的針扎!

    這樣直接描寫春風,給人直觀的感受,真切而直接;北國春風像百萬騎兵鏖戰(zhàn),寫出春風來得迅猛,出乎意料,氣勢浩大。

    9.舉例說明,本文間接描寫北國春風有什么作用?

    間接描寫往往能從側面豐富事物的特點,增強文章的表現力。如:

    “轟的一聲,是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲,是碗口的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨著個兒格拉拉格拉拉地松動!庇谩昂铀_裂”、“碗口的病枝刮折”、“石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來”,從低到高,從小到大,氣勢越來越彰顯出來,襯托出春風給北國帶來的壯美。

    10.作者為什么懷念北國的春風?

    北國的春風及時送走堅冰霜雪,伴隨作者經歷艱苦的歲月。

    賞析材料:

    《聲聲慢》是李清照后期杰作。全篇97字,用觸目驚心的描寫,細膩地展示作者曲折的心理活動,用精煉概括的詞語,集中地反映詞人復雜的內心世界。哀愁的語言,凄慘的旋律,無一不是她飽經憂患后低沉的傾訴,無一不是她歷盡折磨后深長的憂嘆。

    尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘。守著窗兒,獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得。

    《聲聲慢》諸疊字是景語,又都是情語,情景交融!皩ひ捯挕,寫主人公起床伊始若有所失,到處尋找,托出她空虛、不安和恍惚的心情!袄淅淝迩濉,承上啟下,尋覓毫無收獲,更覺孤苦伶仃、無依無靠,寫出冷清至極的感受,自然而然地引出下文:“凄凄慘慘戚戚”,極力渲染她凄苦、悲慘和憂戚的情態(tài)。這7種疊字都具有濃厚的感情,即淋漓盡致地抒發(fā)了悲愁之情。這種感情,不僅與全篇的氣氛完全一致,而且它們冠于詞頭,造成先聲奪人的效果,使讀者一接觸此詞就深受感染,并貫穿始終!包c點滴滴”,擬黃昏時雨打梧桐聲。這兩個疊字本來是不含哀樂感情的寫景之句?墒,在前面7個疊字那種凄厲氣氛的籠罩下,這觸景生情之筆也恰到好處地點染出作者長期積郁沉重的心理。正是由于詞人長期憂心忡忡,帶著這種情感去寫景,景語中飽蘊著感情,無一不是情語。這種以愁情寫出的凄景,即使運用一般的中性詞語,也能表達作者體內心情感。

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