師:今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文,題目就叫做<母親的恩情>(指名學(xué)生讀課題)

夏露雨很有感情朗讀課題

師:你從她的朗讀中,想知道什么？

生:我想知道課文為什么以<母親的恩情>為課題？

生:我想知道這是誰的母親？

生:我想知道母親的恩情到底是一份怎樣的情？

師:你們想知道的東西真多,我想等我們學(xué)習(xí)了課文,你們會(huì)有更深入的了解.讓我們一起來有感情地讀讀課題吧!(生齊讀課題)

師:老師對(duì)課題中的一個(gè)字特別感興趣,就是這個(gè)恩字,出示恩的生字卡片.看到這個(gè)字,你有什么發(fā)現(xiàn)？

生:我發(fā)現(xiàn)恩下面有一個(gè)心

師:這個(gè)心很----(生:大)

師:是啊,這是一份大大的----------(生接恩情)

師:這是誰的恩情？

生:媽媽的

師:換個(gè)詞語怎么說？

生:母親

師:指課題,今天我們就要來感受母親的恩情,讓我們再一次神情地讀讀課題吧!

學(xué)生聲情并茂讀課文.

這是<母親的恩情>第一課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生讀課題的教學(xué)片段,我緊緊扣住恩字,引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀課題.個(gè)人覺得效果比較理想.