l、訓(xùn)練點(diǎn)

浙江省義務(wù)教材五年制第10冊第16課《林海》第2自然段中的句子：

“這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長點(diǎn)的，短點(diǎn)的，……”

2、訓(xùn)練目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生語言的情趣感

3、訓(xùn)練過程

(1)讀句子。

(2)改標(biāo)點(diǎn)讀句子。(把逗號改為頓號)

(3)問：“逗號與頓號在朗讀中有什么區(qū)別？”(參考答案：逗號在時間的停頓上此頓號長，體現(xiàn)出“嶺”的數(shù)量與樣式的多。)

(4)去“點(diǎn)”讀句子。(指導(dǎo)“點(diǎn)”的兒化音朗讀)

(5)問：“兩句話的表達(dá)效果有什么不同？”(參考答案：原來的句子能突出“嶺”的“溫柔”這一大特點(diǎn)。)

(6)感情朗讀。

4、訓(xùn)練設(shè)題

朗讀是理解語言的有效手段，它有助于培養(yǎng)語感，發(fā)展語言，體會語言文字中包含的情感和趣味。本項(xiàng)設(shè)計(jì)先讓學(xué)生讀句子；接著，改逗號為頓號，比較讀；再把“點(diǎn)”字去掉，比較讀；最后，有感情朗讀。通過多次的朗讀、比較，讓學(xué)生自己去感受語言中隱含著的情趣，體會“嶺”的“溫柔”與作者對“嶺”的喜愛之情。