1. 教材“理解與運(yùn)用”部分。

課件使用目的：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)三種表示不同關(guān)系的“關(guān)聯(lián)詞”，學(xué)習(xí)通過關(guān)聯(lián)詞理解句子的含義。

2．深入理解句子的方法：

一、多想想為什么；

二、聯(lián)系上下文。

課件使用目的：引導(dǎo)學(xué)生讀丫丫和寧寧說的話，從他們列舉的具體例子中，真正懂得如何運(yùn)用這兩種方法去理解句子的意思。

3. 林肯簡(jiǎn)介

林肯：美國(guó)第16任總統(tǒng)．著名演講家、律師。他臂力過人，謙虛謹(jǐn)慎，幽默風(fēng)趣，有“卓越的演講家”之譽(yù)。他領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)南方奴隸制度的戰(zhàn)爭(zhēng)、頒布了《解放黑人奴隸的宣言》，維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一，為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開辟了道路，使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)代，被稱為“偉大的解放者”。在逆境中，林肯不屈不撓，忍辱負(fù)重，帶領(lǐng)美利堅(jiān)民族向著恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑奴的偉大目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。在勝利之時(shí)，他從不居功自傲，而是始終保持著謙虛質(zhì)樸、寬厚仁慈的平民本色，以維護(hù)聯(lián)邦大業(yè)和民族國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為己任。最終他功成身亡，成為正義事業(yè)的偉大殉道者。

課件使用目的：介紹林肯。

4.電話留言的基本要求。

（1）有禮貌。

（2）語言盡量簡(jiǎn)潔。

（3）要把事情交代清楚。(如誰的留言，什么事情，或者還可以留下自己的聯(lián)系電話等)。

課件使用目的：明確評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5．“我和某某”作文題目分析：

（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖吕��?/p>

（2）寫出真實(shí)感受，寫出感情的變化。

（3）抓住感受最深的部分來寫。

課件使用目的：作文指導(dǎo)，幫助學(xué)生選材。