不要說(shuō)學(xué)生，就是我，對(duì)周總理的認(rèn)識(shí)和了解，也僅限于書(shū)上或電視電影里的形象。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，周總理的形象和事跡肯定也很模糊。如何使學(xué)生能真正體會(huì)到人民群眾對(duì)總理的愛(ài)戴和深切的情感，是值得思考的一環(huán)。俗語(yǔ)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。在教學(xué)中，我安排了很多讓學(xué)生讀的環(huán)節(jié)，通過(guò)自讀、默讀、范讀、小組讀、齊讀等各種形式，讓學(xué)生真真切切感受總理愛(ài)人民，人民愛(ài)總理的深情。