1．讀拼音練習(xí)。

目的：讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)不同，總結(jié)規(guī)律，激發(fā)主動探究的熱情，認(rèn)清隔音的用法和書寫位置。

2．朗讀句子，理解句子中的帶點詞語，從字面意思和聯(lián)系文章內(nèi)容兩方面體會其表達(dá)效果。

目的：抓住重點詞，對比品析，并聯(lián)系文章深入體會，從詞語輻射到文章主旨，加深理解。

3.拓展與交流。

朗讀文章，發(fā)現(xiàn)神話傳說中的細(xì)節(jié)，暢談對股市情結(jié)或任務(wù)的認(rèn)識與體會。

目的：以理解為先導(dǎo)，情感熏陶，使感情朗讀得到有效訓(xùn)練。及時對閱讀方法和遣詞造句的總結(jié)，也更好地培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀和寫作習(xí)慣。

4.積少成多。

《春夜喜雨》，了解詩中作者所描寫的春雨的特點：下雨時間、下雨方式、雨前景象、雨后景象。

目的：通過合作交流以及圖畫的直觀感受，更好地體會詩人情感。

5．舉辦以“我喜歡的神話、傳說故事”為話題的演講活動。

目的：幫助學(xué)生明確角色、完成任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生明確要求，理清思路，把我演講的內(nèi)容與要點，學(xué)會傾聽評價，在互動合作中，積極參與，大膽表達(dá)，提高口語交際水平。

6．介紹對科幻故事的認(rèn)識。

目的：了解學(xué)生認(rèn)知程度，及時點撥，幫助學(xué)生認(rèn)識科幻知識，為之后的習(xí)作做好鋪墊。

7．抓住要點討論，獨立創(chuàng)作故事。

目的：引導(dǎo)學(xué)生回憶自己閱讀過的科幻故事，進(jìn)一步了解科幻故事的特點，并激發(fā)學(xué)生的思路，讓學(xué)生在借鑒與模仿中得到啟發(fā)。