人教版六年制第十二冊《難忘的啟蒙》中的最后一句話是：“既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，為什么我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢？”從字面上看，意思是作者對自己在學生心靈中播下的種子沒有開花結果感到迷茫。但前面卻有一句：“老師們在平凡的崗位上付出的一切不會是徒勞的。”說明作者對自己的付出很有信心。這樣一來，兩者就矛盾了。所以，我們在教學中改成了：①“既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，難道我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果嗎？”②“既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，我們播下的種子怎么不會在自己學生的身上開花結果呢？”

不知道這樣改行不行，敬請指教。

安徽界首市陶廟鎮(zhèn)趙寨小學 胡貴

安徽金安區(qū)東河口鎮(zhèn)四紅小學 王鋒

跟上文聯系起來看，這個句子可以認定是反問句。

反問句除了用“難道”“怎么”外，有時也可用“為什么”。例如：“我們的田也是將本錢來種的，為什么要替他們白當差！”（葉圣陶《多收了三五斗》）這個反問句的意思是：“我們……，不能替他們白當差！”（由于感情強烈，因此用嘆號）

不過，課文中的那個反問句畢竟不夠典型，特別是小學生理解起來容易產生誤解，胡、王兩位老師把它改成典型的反問句是可取的。（令怡）