《一座銅像》講述了500年前，比利時小英雄于連發(fā)現(xiàn)敵人妄想通過點燃地下火藥庫炸毀布魯塞爾市時，急中生智用自己小便把導火索澆滅，保住布魯塞爾城的故事。通過對文本的細讀和分析，結合本單元的訓練目標：在學習課文內容的同時，教給學生理解詞語的方法。我抓住重點詞語“急中生智”，先讓學生查字典理解詞語的意思；然后，引導學生讀讀第3小節(jié)，找出當時情況危急的語句：“他忽然聞到一股濃烈的火藥味，發(fā)現(xiàn)院子里火花在奪目地迸跳著，只見又粗又長的導火索‘嗞嗞’地燃燒著……”通過這些語句和詞語，通過指導朗讀，體會當時情況的緊急。讓學生感受到巨大的危險正籠罩在整個城市的上空。而于連面對危險又是那樣的機智和勇敢。引導學生找找小于連當時是怎樣做得的句子，體會于連的機智、靈活。

因為，抓住了課文的中心詞展開教學，從課文中去體會“急”“智”的具體內容，幫助學生理解課文,取得教好的教學效果。