本文按事情發(fā)展順序記敘，層次清楚，文字淺顯，學(xué)生易讀易懂，可用“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)。

一、圍繞審題“悟”課文思路。就課題展開討論：①課文寫誰？寫什么事？②董存瑞是怎樣炸暗堡的？然后出示自學(xué)提綱，讓學(xué)生邊讀課文邊分段，理清課文思路：必須炸——請(qǐng)求炸——準(zhǔn)備炸——舍身炸——炸開了前進(jìn)的思路。

二、觀察插圖“悟”課文重點(diǎn)�？磮D悟文可分多次進(jìn)行，如結(jié)合課題，可體會(huì)“舍身”這一中心；結(jié)合講讀課文，可領(lǐng)會(huì)“昂首挺胸”、“……鋼鑄一般的臉”、“像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒”、“抬頭眺望遠(yuǎn)方……”等詞句；結(jié)合復(fù)述，加深對(duì)重點(diǎn)段的理解。

三、通過復(fù)述“悟”選材詳略。本課配合《怎樣選擇材料》，因此講讀時(shí)應(yīng)把課怎樣選材、組材，作為主要教學(xué)要求�？砂凑n文后第3題的提綱復(fù)述。復(fù)述前進(jìn)行簡要討論，怎樣突出重點(diǎn)材料，怎樣處理好重點(diǎn)材料與一般材料的關(guān)系。使學(xué)生懂得復(fù)述時(shí)重點(diǎn)材料要詳細(xì)復(fù)述，一般材料可簡要復(fù)述。