首頁 > 語文 > 語文A版四年級下冊語文 > 董存瑞舍身炸碉堡
一、教材分析課文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中,舍身炸暗堡的動人事跡,高度贊揚了董存瑞忠于人民,忠于黨,為了人民的解放事業(yè),壯烈犧牲的英雄氣概和大無畏的革命精神文章的脈絡(luò)清晰,重點突出全文以炸字為核心,展開情節(jié)開頭先交代了為什么要炸,接著寫誰去炸,重點寫怎樣炸,最后寫炸的結(jié)果,突出舍身二字作者著力刻畫了
課文說明本文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中,舍身炸暗堡的動人事跡,高度贊揚了董存瑞忠于人民,忠于黨,為了人民的解放事業(yè),壯烈犧牲的英雄氣概和大無畏的革命精神教學目標、了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡,學習他為革命事業(yè)勇于、犧牲的獻身精神、清楚明白的寫出二、三、四段的段意、有感情地朗讀課文,練習背誦第七自然
教學目標、學會本課生字詞,給課文分段、使學生進一步明確新中國的誕生是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的教育學生學習英雄的崇高品質(zhì),立志為祖國為人民貢獻一切、理解課文內(nèi)容,并能從中體會思想感情、能簡要復述課文內(nèi)容、有感情朗讀課文課文第四段舍身炸暗堡是全文的教學重點從人物的動作、語言、神態(tài)等體會人物的思想感情課文掛圖生
第一課時教學目標、讀通課文,整體感知,學習并掌握本課的生字新詞,積累詞語、引導學生質(zhì)疑,合作探究、檢查生字新詞,理清文章的條理,抓住關(guān)鍵詞語體會敵人活力的兇猛教學難點引導學生質(zhì)疑,給學生充分與文本交流的時間,引導學生抓住關(guān)鍵的詞語,品讀句子,幫助了解課文內(nèi)容,體會作者流露在句子中的思想感情教學準備生詞卡片教學過
教學目標、用普通話正確流利有感情的朗讀課文、認識到個生字,正確書寫個生字讀記本課的一些詞語、讀懂課文內(nèi)容,從戰(zhàn)士董存瑞的身上感受中國人民的解放軍不怕犧牲,頑強戰(zhàn)斗的精神教學重點從戰(zhàn)士董存瑞的身上感受中國人民的解放軍為什么攻無不克,戰(zhàn)無不勝教學難點從戰(zhàn)士董存瑞的身上感受中國人民的解放軍為什么攻無不克,戰(zhàn)無不勝課時
第一課時教學目標、學會本課的個生字,理解個詞語的意思、學習本課第自然段、感受戰(zhàn)斗英雄董存瑞為人民解放事業(yè)勇于犧牲的大無畏精神教學重點學習生字詞,初讀課文教學難點理解董存瑞為什么要炸暗堡教學過程一、揭題、讀題主要寫一件什么事呢、簡介董存瑞年出生在河北省懷來縣一個貧苦農(nóng)民的家庭他歲的時候,就當上了兒童團長后來又當上
董存瑞舍身炸暗堡是小學六年制第冊第三組的講讀課文本組教材的讀寫例話是怎樣選擇材料在選材方面,要使學生知道要選擇適合作文要求的材料,凡不適合的要舍得割愛選擇到的材料比較多,要從中再挑選最適合寫作要求的材料材料選定以后,還要考慮其中的哪些材料需要詳寫董存瑞舍身炸暗堡這篇文章,選取了英雄董存瑞一生中最輝煌、壯麗的炸暗
一、教學要求了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,學習他為了人民的解放事業(yè)不惜流血犧牲的獻身精神在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者表達的思想學會本課的生字和新詞有感情地朗讀課文背誦第八自然段二、教學重點理解炸暗堡一段的內(nèi)容,從描寫人物動作、神態(tài)和語言的語句中,體會董存瑞崇高的獻身精神三、教具準備生字生詞卡片寫有讀讀寫寫中詞語
教學內(nèi)容分析董存瑞舍身炸暗堡是九年義務(wù)教育六年制小學語文教材第九冊第四組第一篇講讀課文它雖然不是與讀寫例話直接聯(lián)系,但它在本組乃至整冊教材中的地位和作用是十分重要的董存瑞舍身炸暗堡的重要性,至少體現(xiàn)在以下幾方面一董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡震撼人心,具有強大的思想感染力和深遠的現(xiàn)實教育意義現(xiàn)代社會物質(zhì)文明高速發(fā)展
教學目標、學會生字新詞、能按事情的發(fā)展順序給課文分段,能用自然段段意歸并法概括課文第三段的段落大意、能有感情地朗讀課文,感受戰(zhàn)斗英雄董存瑞為人民解放勇于犧牲的獻身精神教學重點通過重點詞句的理解,體會董存瑞的舍身精神用自然段段意歸并法概括段落大意教學難點在用自然段段意歸并法概括段落大意時,如何根據(jù)文章主要內(nèi)容來決
教學要求、能簡要說出董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過使學生了解英雄的獻身精神,培養(yǎng)學生對英雄的敬仰之情、知道如何根據(jù)要求選擇材料、通過引導學生分析人物的動作、神態(tài)語言,了解文章的中心教學重點、難點根據(jù)寫作要求選擇材料教具準備幻燈片一份教學課時課時教學內(nèi)容分析全文教學過程一、復習、全文共分幾段課文的重點是什么為什么師全文共
教學目標了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,學習他為了人民的解放事業(yè),不惜流血犧牲的精神理解課文內(nèi)容,體會課文內(nèi)容所表達的思想自學生字新詞有感情地朗讀課文背誦課文第八自然段教學手段采用設(shè)疑引讀自學探索激發(fā)想象再現(xiàn)情景精讀點撥,賞析升華等方法教學重點難點理解炸暗堡一段的內(nèi)容,從描寫人物動作、神態(tài)、語言的語句中,體會董存瑞
教學要求通過本課的教學,使學生了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡,學習他為革命勇于獻身的精神學習先抓住課文主要內(nèi)容,再進一步體會內(nèi)容所表達思想的方法,使學生理解課文的能力進一步提高通過讀課文,理解兩個含義深刻的句子學習本課個生字,個生詞有感情地朗讀課文,背誦課文第自然段教學重點學習先抓住課文主要內(nèi)容再進一步體會內(nèi)容
一、教學目標、抓住重點詞語體會董薦瑞為革命事業(yè)勇于獻身的精神、通過朗讀訓練,幫助學生理解詞語和課文,在理解的基礎(chǔ)上指導學生有感情地朗讀、訓練學生運用如果就、寧可也的句式和課文中的詞語說話、寫話,表達自己的感情二、教學內(nèi)容課文節(jié)三、教學準備放像機彩電錄音機四、教學過程一復習導入、根據(jù)意思聽定詞語堅毅、眺望、嘹亮、
教學目標知識與技能認識個生字,會寫個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容過程與方法以讀代講、以讀促講,結(jié)合多媒體手段,感受人物品質(zhì),體會細節(jié)描寫在文中的作用情感態(tài)度與價值觀感受戰(zhàn)斗英雄董存瑞為人民解放事業(yè)勇于犧牲的獻身精神教學重點通過重點詞句的理解,體會董存瑞的舍身精神教學難點感受英雄董存瑞為人民
教學目標、讀通課文,整體感知,學習并掌握本課的生字新詞,積累詞語、檢查生字新詞,理清文章的條理,抓住關(guān)鍵詞語體會敵人活力的兇猛、了解董存瑞舍身炸碉堡的過程,體會董存瑞舍身炸碉堡英勇獻身、視死如歸的革命精神、總結(jié)全文,復述課文有感情地朗讀課文教學重點體會董存瑞舍身炸碉堡英勇獻身、視死如歸的革命精神教學難點引導學生
教學目標了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡,學習他為革命事業(yè)勇于、犧牲的獻身精神清楚明白的寫出二、三、四段的段意有感情地朗讀課文,練習背誦第七自然段教學重點抓住重點詞句理解課文內(nèi)容,體會人物思想感情清楚明白地寫出二、三、四段的段意教學難點課文義第七自然段中的難句教學過程一、交待背景介紹董存瑞觀看影片董存瑞二、質(zhì)疑,
課題董存瑞舍身炸暗堡課型精讀授課時間教學目標知識學會個生字,認讀個字能把課文分成幾部分,并寫出每部分的主要內(nèi)容能力體會第自然段的寫作方法思品了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,體會他為了人民的解放事業(yè)不惜流血犧牲的獻身精神教學重點能把課文分成幾部分,并寫出每部分的主要內(nèi)容了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,體會他為了人民的解放
教學內(nèi)容教科版小學語文五年級上冊快樂讀書屋四中的一篇閱讀課文教材分析本文記敘了董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中,舍身炸碉堡的動人事跡按事情發(fā)展順序來寫,通過多種表現(xiàn)手法刻畫人物形象,圍繞單元主題贊揚人物為了解放事業(yè)壯烈犧牲的革命精神學情分析課文內(nèi)容淺顯,學生容易讀懂因為我們生活在和平年代,學生們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,可能對董
教學目標知識目標學會個生字,認讀個字能力目標能把課文分成幾部分,并寫出幾部分的主要內(nèi)容體會第自然段的寫作方法情感目標了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,體會他為了人民的解放事業(yè)不惜流血犧牲的獻身精神教學重點把課文分成幾部分,寫出每部分的主要內(nèi)容了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,體會他為了人民的解放事業(yè)不惜流血犧牲的獻身精神教
教學目標在學習課文的過程中,會認個生字,會寫個字自學理解、積累詞語讓學生了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡,深入挖掘英雄人物的崇高美,受到情感上的陶冶,激發(fā)學生對英雄的崇敬之情有感情地朗讀課文,在讀中受到熏陶練習背誦第七、八自然段學習理清課文脈絡(luò),復述課文教學重點抓住重點詞句理解課文內(nèi)容,體會人物思想感情理清課文脈
教學目標能按事情發(fā)順序給課文分段,能用串連自然段段意的方法概括課文二、三段的段意學會本課生字,理解新詞抓住重點詞句理解課文,并進行有感情地朗讀,感受戰(zhàn)斗英雄董存瑞為人民解放事業(yè)勇于犧牲的獻身精神教學重點用自然段段意串連法概括段落大意通過重點詞句的理解,體會董存瑞的舍身精神教學難點在用自然段段意串連法概括段落大意
教學目標學會個生字,認讀個字能把課文分成幾部分,并寫出幾部分的主要內(nèi)容有感情地朗讀課文,體會第自然段的寫作方法了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,體會他為了人民的解放事業(yè)不惜流血犧牲的獻身精神教學重點能把課文分成幾部分,寫出每部分的主要內(nèi)容了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過,體會他為了人民的解放事業(yè)不惜流血犧牲的獻身精神教學難
課題董存瑞舍身炸碉堡課型快樂讀書屋三課時課時教學目標正確、流利、有感情地朗讀課文認識個生字,認讀震撼、狡猾、迸射、匍匐、隱蔽、嘹亮等詞語讀懂課文內(nèi)容,從戰(zhàn)士董存瑞身上感受中國人民解放軍不怕犧牲,頑強戰(zhàn)斗的精神教學重點體會董存瑞舍身炸碉堡英勇獻身,視死如歸的革命精神教學難點培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力體會
教學準備生詞卡片教學過程一、課題質(zhì)疑,導入新課、教師板書課題,指導學生讀課題、讀了課題,你知道了什么或是你有什么問題學生反饋,教師歸納為董存瑞為什么要炸碉堡,為什么要舍身炸碉堡董存瑞怎樣炸碉堡結(jié)果怎樣、教師導讀想解答這些問題,就快讀課文吧二、小組合作,自讀課文、學習并掌握本課的生字新詞、給課文分段,并說各段的主
教學目標、讀通課文,整體感知,學習并掌握本課的生字新詞,積累詞語、了解董存瑞舍身炸碉堡的過程,體會董存瑞舍身炸碉堡英勇獻身、視死如歸的革命精神有感情地朗讀課文、理清文章的條理,抓住關(guān)鍵詞語體會敵人活力的兇猛有感情地朗讀課文教學難點引導學生質(zhì)疑,給學生充分與文本交流的時間,引導學生抓住關(guān)鍵的詞語,品讀句子,幫助了
教材理解
《董存瑞舍身炸暗堡》教學札記 “由學定教”教《董存瑞舍身炸暗堡》 語文課程標準中指出語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點倡導自主、合作、探究的學習方式因此課堂教學向?qū)W生開放,向?qū)W生的課堂表現(xiàn)和實際需要開放顯得尤為重要那么怎樣構(gòu)建以學生為中心、以學生為自主活動為基礎(chǔ)的動態(tài)開放過程,把以往的重教師,重教學,轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W生,重學法,由教定學向由學定教的轉(zhuǎn)變呢那么教師在備課前首
《董存瑞舍身炸暗堡》教材理解 《董存瑞舍身炸暗堡》的修辭 董存瑞舍身炸暗堡記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中舍身炸暗堡的英雄事跡課文恰如其分地運用了一些修辭手法,增強了文章的表現(xiàn)力和感染力一比喻形象文章一開頭就以戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地隆化中學的比喻突出了解放軍的無敵聲勢而當寫到董存瑞托起炸藥包,猛地一拉導火索,其生命危在旦夕之時,作者用了他那鋼鑄一般
《董存瑞舍身炸暗堡》教學札記 抓住“悟”字教《董存瑞舍身炸暗堡》 本文按事情發(fā)展順序記敘,層次清楚,文字淺顯,學生易讀易懂,可用發(fā)現(xiàn)法教學一、圍繞審題悟課文思路就課題展開討論課文寫誰寫什么事董存瑞是怎樣炸暗堡的然后出示自學提綱,讓學生邊讀課文邊分段,理清課文思路必須炸請求炸準備炸舍身炸炸開了前進的思路二、觀察插圖悟課文重點看圖悟文可分多次進行,如結(jié)合課題,可體會舍身這一中心結(jié)
董存瑞烈士陵園導游詞 隆化位于中國優(yōu)秀旅游城市承德市北公里處,是承德避暑山莊皇家旅游與圍場壩上草原旅游的必經(jīng)之路隆化旅游資源十分豐富,除了全國聞名的董存瑞烈士陵園這一紅色旅游主題景區(qū)外,還有茅荊壩森林公園、七家溫泉與郭家屯溫泉、張三營農(nóng)業(yè)生態(tài)科技觀光園等豐富的綠色旅游資源由于境內(nèi)少數(shù)民族較多,所以文化積淀深厚,至今還保留著許多滿、蒙
自稱董存瑞首任班長的老漢告質(zhì)疑媒體 大洋網(wǎng)訊董存瑞炸碉堡的故事在我國家喻戶曉五十多年后,圍繞究竟誰是首任董存瑞班的班長問題,引發(fā)了一樁名譽侵權(quán)官司一位旬老漢因為新聞媒體質(zhì)疑他的首任資格,而將家報刊告上了法庭,索要經(jīng)濟損失和精神撫慰金今天,河北省豐寧縣人民法院開庭審理了該案這位原告名叫于金山,是河北省豐寧縣農(nóng)民,今年七十多歲年月日,河北省內(nèi)某日報用
《董存瑞舍身炸暗堡》教學札記 別讓創(chuàng)新教育走入誤區(qū) 前幾天,在聽一節(jié)課時,有這樣一個環(huán)節(jié)引起了我的深思教學過程是這樣的教師問學生,你們喜歡卡特嗎學生皆回答不喜歡這時,教師追問一句,想一想,卡特的身上具有什么閃光點這個話題一引出,坐在臺下的我心中想了許多閃光點老師的意思是想讓學生挖掘什么呢在這篇文章中,卡特的批評并不是善意的,而是出于一種嫉妒心的驅(qū)使,否則,他就不
《董存瑞舍身炸暗堡》問題探討 這里的省略號表示什么 嗒嗒嗒從一座橋上,突然噴出六條火舌,封鎖了我軍前進的道路董存瑞舍笛炸暗堡我覺得這句話中的省略號表示聲音的延長,但有的老師和學生說表示省略重復的詞到底這里的省略號表示什么呢河北省泊頭市河東大小學王新這里的省略號表示省略重復的嗒嗒嗒象聲詞,表明敵人瘋狂地用機槍連續(xù)不斷地掃射省略號表示聲音延長,應(yīng)該落實到字音的延長上
《董存瑞舍身炸暗堡》問題探討 毛澤東為什么不給董存瑞題詞? 年冬,經(jīng)國家民政部批準,隆化縣計劃修建董存瑞紀念碑隆化縣人民委員會民政科一直從事陵園籌建工作的冀興坡,帶著縣委和縣人委的信前往北京,呈請偉大領(lǐng)袖毛主席給董存瑞烈士題詞冀興坡肩負重任先赴當時的河北省省會保定,到省委組織部換信,然后再到中央辦公廳東北口,一個細高個、身著一身北京藍的干部接待了他,告訴他下星期三來冀興
《董存瑞舍身炸暗堡》片斷賞析 角色轉(zhuǎn)變 情感體驗 語言訓練 閱讀導語這是全國著名特級教師靳家彥在廣西漓江之春全國著名特級教師新理念課堂教學觀摩活動上的一節(jié)閱讀教學課這節(jié)課在體現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變、對學生采用激勵性的評價方式、凸顯工具性與人文性的有機統(tǒng)一等方面尤具特色教師板書課題,生齊讀師讀得很好現(xiàn)在我請你們再讀課題,如果要突出英雄人物,該怎樣讀以下先指名個別讀,評價后再齊讀
《董存瑞舍身炸暗堡》教材理解 勾綠葉描紅花 紅花總要綠葉扶寫一位英雄人物,如果孤立地寫他自己,人物會單薄無力而以環(huán)境氣氛及戰(zhàn)友間互相配合等幾個側(cè)面來烘托,人物就會更加突出董存瑞舍身炸暗堡一文極力寫暗堡地勢的險峻、敵人的瘋狂,就是為襯托戰(zhàn)斗任務(wù)的艱巨性、危險性,強調(diào)炸暗堡的重要性及必要性,突出董存瑞的英雄氣概寫戰(zhàn)友的配合,體現(xiàn)出革命隊伍中團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義
學習輔導
多媒體教學
課文拓展
《董存瑞舍身炸暗堡》相關(guān)知識 董存瑞簡介 董存瑞,年月日出生于察哈爾省今河北省懷來縣南山堡的貧苦農(nóng)民家庭,歲時上過幾天學堂,后因家貧而輟學抗戰(zhàn)爆發(fā)后,他的家鄉(xiāng)成了抗日游擊區(qū),歲時,曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽為抗日小英雄,當上兒童團長年少的董存瑞機靈聰明,很有骨氣,被稱為南山堡的王二小年春,董存瑞參加了當?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊,同年月參加了八路軍
《董存瑞舍身炸暗堡》相關(guān)知識 董存瑞烈士紀念碑 為緬懷年月日在解放隆化的戰(zhàn)斗中英勇犧牲的董存瑞烈士,隆化人民年修建了董存瑞烈士陵園年經(jīng)熱河省政府批準,并撥?顩Q定修建董存瑞烈士紀念碑該紀念碑由熱河省建筑工程局孟寶棟設(shè)計,年開始修建,年建成原紀念碑高米,碑座長米,寬米,高米碑身長米,寬米,厚米碑帽長米,寬米,高米占地面積為平方的鋼筋磚混結(jié)構(gòu)建筑,碑座和碑身用灰
《董存瑞舍身炸暗堡》相關(guān)知識 掩護董存瑞炸碉堡的人 于金山,現(xiàn)年歲,河北省豐寧縣葦子溝鎮(zhèn)孟營自然村人年月日,在一次清收貸款時,工作人員竟發(fā)現(xiàn)他原來是曾掩護過董存瑞炸暗堡的勇士年,他在生產(chǎn)隊欠的款,經(jīng)過四次清收,至今還差元近年因自己看病、給二兒子娶媳婦,又欠外債多元,一下子無力償還他對收貸員說我今年歲,黨齡都年了,槍林彈雨里都活過來了,你們放心,我不會騙國家,有了
《董存瑞舍身炸暗堡》問題探討 董存瑞犧牲前喊的是什么 年月日,董存瑞手托炸藥包炸毀敵人暗堡的剎那間,到底喊了什么在電影董存瑞中是烈士高呼為了新中國,前進董存瑞的故事等書籍寫的是烈士高喊為了新中國,沖啊那么董存瑞到底喊沒喊過這兩句話呢年月日晚,在一次關(guān)于董存瑞事跡的座談會上,曾親眼目睹董存瑞舍身炸碉堡的郅順義回憶說董存瑞突然身子向左一靠,左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型
《董存瑞舍身炸暗堡》相關(guān)知識 鮮為人知的董存瑞妻子盧長嶺 董存瑞犧牲時只有歲,按現(xiàn)在的政策還不到談婚論娶的年齡,已出版的各種介紹董存瑞的書籍、電影也都未涉及他的妻子實際上董存瑞是有媳婦的,她叫盧長嶺年的秋天,年僅歲、小名四蛋子的董存瑞在父母的包辦下,同離本村不遠的頭二營村比他大歲的姑娘盧長嶺結(jié)了婚盧長嶺在姑娘堆里稱得上高個兒,一條粗長的辮子垂在腦后,幾個淺淺的麻子點綴
《董存瑞舍身炸暗堡》相關(guān)知識 董存瑞犧牲地址標志碑 南方網(wǎng)訊董存瑞犧牲地址在隆化縣城北旱河南岸,旱河入伊遜河口以檔大約米,董存瑞烈士陵園西南米處,董存瑞犧牲后在此先后立過個標志,均為防雨式木制碑六十年代后期,又修建一石座木板制做的尖頂塔形犧牲地標志碑,碑身有許益智書寫的董存瑞烈士犧牲地址個大字,四周用木板圍欄年因木質(zhì)碑風化干裂,圍欄年久盡毀,決定修建永久性犧牲地
《董存瑞舍身炸暗堡》相關(guān)知識 董存瑞烈士陵園 董存瑞烈士陵園坐落在河北省隆化縣城西北董存瑞是中國人民解放軍著名戰(zhàn)斗英雄年月日,解放軍進攻隆化縣城,為暗堡所阻,肩負爆破任務(wù)的董存瑞躍至暗堡下,毅然托起炸藥包,猛拉導火索,炸毀暗堡,為打開進軍通道而付出年僅歲的寶貴生命陵園建于年,由肖克題寫園名有項紀念建筑,皆仿古形式平面布局為中軸對稱式,中央主軸線上有大門、牌
《戰(zhàn)斗英雄董存瑞》讀后感 我崇拜英雄,羨慕英雄,從小立志當英雄當我借下戰(zhàn)斗英雄董存瑞這本書時,便如饑似渴地讀起來董存瑞年月日出生在河北省懷來縣南山堡的一個貧苦農(nóng)民家庭里他的童年是在階級壓迫和剝削的苦水里度過的年他光榮地參加了八路軍,踏上了新的征途他和戰(zhàn)友們用一個接一個的勝仗迎來了全國大反攻的偉大勝利年月日,解放隆化的戰(zhàn)斗打響了,戰(zhàn)士們像
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