一、學(xué)習(xí)目標

1、會認15個生字，寫好田字格里的8個生字。

2、了解“環(huán)保局清潔工招收垃圾淡水合適合格”等詞語的意思。

3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，認識動物在保護地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用，了解動物和人類的密切關(guān)系。

4、喜歡課外閱讀，感受閱讀的樂趣，豐富知識積累。

二、教材賞析

本課是一篇科學(xué)小品文，通篇用擬人化的手法向讀者介紹了幾種動物在清潔地球環(huán)境方面的不同本領(lǐng)，通俗形象地說明了動物在保護地球生態(tài)環(huán)境方面所起的巨大作用，反映了動物和人類之間密切的關(guān)系。本文有以下三個特點。

第一，突破常規(guī)，從全新的角度闡釋動物與地球與人類的密切關(guān)系，認識事物的方法和科學(xué)的思想觀點非常有價值。以屎殼郎為例，一般來說，人們往往會對它有一定的偏見和誤解，厭惡之情不可避免。但是本文通過介紹它們在清潔地球方面的特殊本領(lǐng)，給了它們客觀公正的評價。文章結(jié)尾處主考官大猩猩的話就對這些合格的清潔工給予了充分的肯定，“有了你們，地球環(huán)境一定會變得更加美好！”這也是對它們最高的評價。閱讀本文，會使小讀者在增長知識的同時，學(xué)到認識事物的方法，增強探索大自然奧秘的興趣。

第二，本課語言生動活潑，富有情味，吸引讀者。首先，本文有一個新穎獨特的開頭，動物環(huán)保局要招收一批清潔工，主考官是大猩猩，這為故事的展開設(shè)置了一個極富趣味性和挑戰(zhàn)性的背景，能夠調(diào)動起小讀者的閱讀興趣。其次，全文采用擬人化寫法令人讀來親切，例如“一個黑不溜秋的小家伙發(fā)言了”，“小家伙”一詞流露出的是一種喜愛之情，并把這種感情傳達給讀者。另外，課文寫五種動物清潔工的出場以及它們的自我介紹都運用了不同的描述方法。

第三，本文結(jié)構(gòu)清晰。課文根據(jù)不同的場所，依次介紹了海洋清潔工、江河清潔工、地面清潔工、地下清潔工和牧場清潔工，層次清楚，一目了然。