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    《飛檐走壁的虎將》教材理解 《飛檐走壁的虎將》電子教參

    新學網(wǎng) > 語文 > 西師大版四年級下冊語文 > 飛檐走壁的虎將 > 飛檐走壁的虎將教材全解

    教學目標

    1. 自主學會本課的生字新詞。

    2. 朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解壁虎的特點及生活習性。感受大自然的神奇、美好。

    3. 揣摩作者的寫作方法,感受祖國語言文字的魅力。

    教學準備

    搜集有關壁虎的資料或寫動物的妙文。

    教材簡析

    本文是一篇介紹壁虎的文章。由名字中的“虎”字引出“虎將”,并以此為基點介紹了壁虎的各種生活習性。

    全文共有8個段,第一段是全文的總述,以其外形的不惹人注意襯托出它的不平凡之處——名副其實的虎將。這樣的開頭出人意料,引人入勝。第二段以其捕食之快、準、兇猛,展示其“虎”勁,我們能從那些連續(xù)的動詞,感受壁虎的力量大,動作靈活。這些詞把捕食的動作展現(xiàn)得生動鮮活。第三段講壁虎如何捕食兇狠的蝎子。第四段,依然寫其“虎”,這里的虎勁表現(xiàn)在他的大胃口、耐饑能力及飛檐走壁的本領。第五段介紹壁虎飛檐走壁的本領。第六、七、八段介紹壁虎的其他生活習性:斷尾避敵的方法,顯示其機智與靈活;休息喜歡清靜,冬日里要冬眠,又展現(xiàn)出它安靜的一面。本課的段落層次分明,語言生動,引導學生分清層次,了解壁虎的特點,感受自然界的奇妙。

    本課的重點是理解課文內(nèi)容,了解壁虎的特點,感受大自然的奇妙。

    建議本課教學用1~2課時。

    解讀與提示

    *“不惹人注意”是對前面外表描寫的總結,抓住這個詞感受其外表的普通。抓住“名副其實”“虎將”,自然地轉入后文的學習。

    *仔細讀文,尋找能展現(xiàn)其“虎”的語句。交流、朗讀中點撥:“出其不意”展現(xiàn)了它的快,“吞食”“百發(fā)百中”展示其虎虎生威的氣勢。在理解的基礎上,再次朗讀,把所感受到的“虎勁”化為有感情的朗讀。

    *蝎子:節(jié)肢動物,身體多為黃褐色,口部兩側有一對螯,胸部有四對腳,前腹部較粗,后腹部細長,末端有毒鉤,用來御敵或捕食?扇胨帯

    *第三段,面對兇狠的蝎子,壁虎顯示出“虎威”,引導學生根據(jù)詞語談體會,如從“面無懼色”能感受到它的勇敢,從“猛擊”“毫不在乎”“大發(fā)虎威”“縱身一躍”“捕食”更能感受它動作之猛、之快。

    *第四、五、六段:這幾段介紹了壁虎的生活習性?梢酝ㄟ^引讀的形式,或當講解員的形式,引導學生在讀中感受壁虎的本領、習性。

    *“丟卒保帥”:比喻為了保住主要的而犧牲次要的。

    *危險時候自己斷掉尾巴,以后以又會長出新尾巴來是壁虎的又一特性。

    *“逃之夭夭”指逃跑,是詼諧的說法。*第七、八段,寫出了壁虎這員“虎將”靜的一面。

    *第一題可以在學習課文的過程中完成。

    *課后第二題旨在訓練學生抓住總起句來理解段落的內(nèi)容。完成此題后,還可以讓學生找其他段落的中心句、關鍵句。

    *本課詞語豐富,要激勵學生多積累。

    教學設計參考

    一、以題激趣,整體感知

    1. 板書課題,齊讀。

    2. 讀完這個題目,你了解到什么?

    3. 想知道這虎將是誰?它到底“虎”在哪兒?就讓我們一起來看課文。

    二、初讀課文,感知文意

    1. 自讀課文,學習生字新詞,注意“蠅”、“蝎”、“縱”、“卒”的讀音。

    2. 指名分段讀課文,注意讀準確、流利。

    3. 默讀課文,思考:課文每段介紹了壁虎哪方面的知識?結合課后第一題用一個詞語概括。

    4. 交流,板書。

    三、細讀課文,了解特點

    1. 齊讀第一段,用書上的一個詞概括一下它的樣子(虎將)。想象著它的樣子,有感情地朗讀,讀出它的平凡樣兒。一個“但”字,讓事情發(fā)生轉折,這個看似平凡的動物卻有著撼人的虎勁。

    2. 它的“虎”勁表現(xiàn)在哪些地方?請自讀課文,思考:運用學過的批注法在文中批注。

    3. 請學生交流自己感受最深的一處,并相機讀那一段,品那一段。

    (1)第二段哪些詞語最能反映它的虎氣?理解“出其不意”的意思,感受他的快與機靈。體會“吞食”“百發(fā)百中”,感受它捕蟲的厲害。

    (2)第三段:指導學生有感情地朗讀,感受它的“虎威”,讀后注重評價,在評價中加深感受。

    (3)第四段:這里作者用具體的數(shù)據(jù)讓我們真切地感受到了它的胃口之大。

    (4)它還有哪些本領呢?用引讀的方式理解五、六段。相機完成課后第二題。

    (5)壁虎也有靜的時候,請學生自讀后兩段,用自己的話介紹一下它的這兩項特點。全班讀這兩段。

    參考資料

    ☆爬墻捕蟲話壁虎

    壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴,它掙斷尾巴逃走后,到處借尾巴沒有借到,可是它自己卻長出了一條新尾巴。壁虎是一種什么樣的動物?

    壁虎的身體可分為頭、頸、尾、四肢、軀干5部分,全身長著鱗片。壁虎有頸,所以頭能夠轉動,比蛙靈活。它有比蛙強壯的四肢,依靠四肢、腹部、尾部的彎曲擺動,貼地爬行。它的腳趾粗大,趾下的皮膚形成許多橫褶,起吸盤作用,因此能在墻壁上爬行而不掉下來。它的身上長著鱗片,可以減少水分蒸發(fā)。壁虎的這些外形特征,能使它在干燥的環(huán)境中生活。

    壁虎有捕捉蟲子的本領。晚上,壁虎爬在墻壁上,靜靜地一動也不動,像貼著的一塊水泥。落在墻上的飛蟲在身旁來回爬著,它卻裝著沒有看見似的,等聚集在身邊的蚊子等飛蟲多起來,有的竟自己送到它的嘴邊時,它才用極快的動作把脖子一伸,把它們吃掉,然后又極快地縮回去。有時候壁虎的頭靈活地轉動著,朝四處看。它看見較大的飛蟲落在墻上,就用最快的速度爬過去,在距離飛蟲尺把遠的地方忽然停下來,然后慢慢地向前爬,不仔細看,根本看不出它在移動。過了好久,壁虎才爬到飛蟲跟前,猛地一躥,把飛蟲吞吃掉,接著又朝另一條飛蟲爬去。由于壁虎吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等害蟲,我們應該保護它。

    當壁虎的尾巴被敵害捉住時,它能夠立刻折斷。折斷的尾巴還能擺動一段時間,壁虎以此分散敵害的注意而乘機逃走。壁虎斷尾后,能再長出來。

    壁虎在墻壁和櫥柜背后以及其他隱蔽的地方產(chǎn)卵,每次產(chǎn)卵3~4粒,卵的外面有卵殼。它的身體外面覆蓋著鱗片,用肚皮貼地爬行,屬爬行動物。

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    常用成語

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