教學(xué)目標(biāo)

1. 自主學(xué)會本課的生字，并能正確、工整、美觀地書寫和運(yùn)用。

2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，了解爬山虎的特點(diǎn)和作用，以及與人類生活的關(guān)系。

3. 從第一人稱的敘述中領(lǐng)悟本文的表達(dá)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)爬山虎的資料和為人類造福的植物資料。

教學(xué)建議

植物能為人類做些什么？課文采用擬人手法，以爬山虎的自述繪聲繪色地為我們介紹了爬山虎的特點(diǎn)和作用,顯得親切、自然。

全文共有7段，第1段以爬山虎自我介紹開篇，引起讀者的興趣，然后扣住“自薦”二字就自薦的原因和目的做了介紹，總起全文。第2段用總分的形式突出了爬山虎“占地少，生長快、綠化覆蓋面積大”的特點(diǎn)，“2厘米的藤條”“30至50平方米”這些數(shù)據(jù)更直觀地說明了爬山虎的特點(diǎn)，“望塵莫及”一詞也突出了爬山虎的優(yōu)勢。第3段從葉片大、莖葉密集、攀緣物三方面進(jìn)一步說明了爬山虎的作用。第4段從城市的環(huán)境現(xiàn)狀入手，突出爬山虎的作用�！傲x不容辭”從人類朋友的角度表明了植物對人類無私的幫助。第5、6段以人們種植爬山虎的疑慮為切入點(diǎn)，一一為我們解釋，不僅打消了長期的疑惑，還加深了對爬山虎的了解。第7段緊扣“隨和”這一人的性格特點(diǎn)，以擬人化的語言說明了爬山虎易種易活的特點(diǎn)。結(jié)尾緊扣題目。

本課的段落層次分明，語言生動靈活，利于學(xué)生自讀自悟，感受爬山虎的特點(diǎn)和作用，感受大自然的美好，從中領(lǐng)悟作者用第一人稱敘述以及數(shù)字說明的方法。

建議本課用1～2課時。