重點生字

嘀：dí 〔嘀咕〕a.小聲說話；b.猶疑不定（“咕”均讀輕聲）。

筆畫數(shù)：14；部首：口

造句：有話大聲說，不要嘀嘀咕咕。

砰：pēng

象聲詞，形容撞擊或重物落地的聲音：砰地一聲，一塊隕石墜落在地。

筆畫數(shù)：10

造句：砰砰的巨響驚醒了他。

重點詞語

嘀咕：小聲說話。

緣故：原因。

封鎖：（用強制力量）使跟外界斷絕聯(lián)系或采取軍事等措施使不能通行。

學習目標

1、情感目標：通過教學，讓學生感悟親情的偉大，懂得作為子女，要關(guān)愛自己的父母，從而培養(yǎng)學生的親情品質(zhì)。

2、知識目標：通過自讀自悟，和教師的引導，讓學生學會課文中的生詞，理解課文內(nèi)容。

3、能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有條理地表達自己的觀點、認識，培養(yǎng)學生的理解能力、認識能力、朗讀能力和口頭表達能力。

教材簡析

這是一篇外國作品，講的是一位少年——科林，千方百計使為船只導航的燈塔重新點亮，從而使一條在濃霧里漂蕩了一個星期的帆船順利進港的故事，贊揚了科林對他人的真摯的愛和強烈的責任感。

課文先講在圣誕節(jié)前夜科林從學校往家走的路上，“步履沉重”，心事重重，絲毫沒有為過節(jié)而感到的興奮，原來一個星期前就應該回來的父親，至今杳無音信。接著講科林在問清燈塔看守人可以用煤油點亮燈塔之后，便回家拿了水桶，一家一家地搜集煤油，終于使燈塔重新點亮。然后講科林在睡夢中聽到了“船進港了”的聲音，等他睜開眼睛，跑到門口，看到一條帆船停在港灣中，于是沖出屋子，奔向海港。

題目是“科林的圣誕蠟燭”。從課文中可以看出，圣誕蠟燭是象征吉祥，象征幸福降臨的�？屏蛛m然由于擔心父親沒有點燃那根小蠟燭，但他卻點燃了給無數(shù)人家?guī)�來幸福的燈塔，那就像“一根巨大的蠟燭”。