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    《題弟侄書堂》閱讀答案及翻譯賞析

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 滬教版六年級(jí)下冊(cè)語文 > 題弟侄書堂 > 杜荀鶴《題弟侄書堂》閱讀答案及翻譯賞析

    題弟侄書堂

    [唐]杜荀鶴

    何事居窮道不窮,亂時(shí)還與靜時(shí)同。

    家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風(fēng)。

    窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。

    少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。

    【注釋】杜荀鶴(846~904),字彥之,自號(hào)九華山人,池州石棣(今安徽石臺(tái))人。杜少年時(shí),因家境貧寒輟學(xué),投奔九華山秀林峰,寄宿僧舍,苦讀于山中,自詡是“江湖苦吟士,天下最窮人”。

    1.從體裁上看,這是一首七言______。本詩中與“莫等閑,白了少年頭,空悲切”有異曲同工之妙的詩句是____________。

    2.“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中”是整首詩歌中唯一寫景的句子,請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行賞析。

    參考答案:

    1、(2分)律詩 “少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”

    2、(4分)聯(lián)想、想象。窗外翠竹的影子投射于書案。暗暗竹影在書案上搖來搖去,很像是在運(yùn)筆書寫,似乎在和詩人比試書法。淙淙泉聲和霍霍的磨墨聲和諧共鳴。硯池中像是翻動(dòng)著野泉的聲浪,令墨香雅趣更濃。眼前搖竹影,耳畔響泉聲,如此場景,透露出詩人讀書時(shí)的樂趣。

    (手法,1分。分析,2分;思想情感,1分。)

    參考譯文

    雖然住的屋子簡陋但知識(shí)卻沒有變少,

    我還是與往常一樣,盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。

    故鄉(xiāng)雖然在打仗,

    可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

    窗外竹子的影子還在書桌上搖擺,

    硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。

    年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事,

    對(duì)著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放松自己的努力。

    賞析

    《題弟侄書堂》是晚唐詩人杜荀鶴的一首七言律詩。這首題壁詩,是杜荀鶴詠其侄子讀書之處而作。縱觀全詩,親切自然,質(zhì)樸無華。

    詩句是對(duì)后人的勸勉,情味懇直,旨意深切。前句諄諄教誨,年輕時(shí)不要怕經(jīng)歷辛苦磨難,只有這樣才能為終身事業(yè)打下基礎(chǔ)。后句是危言警示,不要在怠惰中浪費(fèi)光陰。“寸功”極小,“終身事”極大,然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果。說明了一個(gè)量變到質(zhì)變的辯證道理。

    首聯(lián)先敘侄子雖未入仕卻能于世道紛亂之時(shí)謹(jǐn)守禮道,勤奮修業(yè)。詩人以此來刻畫書堂主人獨(dú)特的精神風(fēng)貌,贊美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德規(guī)范,重視修身立德,“家山雖在干戈地”,仍要“常修禮樂風(fēng)”。對(duì)比之中既明弟侄的勤勉好學(xué),更顯其卓然的高潔品格。頸聯(lián)則由人寫到書堂之景:窗外綠竹搖曳,影入書案,遠(yuǎn)處泉水潺潺,流入硯池。視覺與聽覺相結(jié)合,我們可以想見其弟侄伏案苦讀、硯池墨耕的情形。尾聯(lián)是對(duì)侄子的勸勉之辭,勸弟侄莫荒廢時(shí)光、學(xué)業(yè)。

    這首詩語言上通俗淺近,平易自然,通讀全詩,沒有一難解字句,質(zhì)樸之至,仿佛從詩人心中自然流出,毫無半點(diǎn)雕琢痕跡,令你不能不佩服詩人的藝術(shù)之高超。這是就全篇來說的,若就其佳句來說,真如行山陰道上,令人應(yīng)接不暇。“窗竹影搖書案上,野泉聲人硯池中”,寫景詩句詩情畫意,情景交融,卻又自然曉暢。同時(shí),這首詩的現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法體現(xiàn)的是杜荀鶴的一個(gè)顯著藝術(shù)特征。杜荀鶴是唐末時(shí)一位著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人,他詩學(xué)杜甫、白居易,以揭露弊政,反映民生疾苦為宗旨,注重弘揚(yáng)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

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