兒童是活潑好動(dòng)的，對(duì)于新鮮的事物感興趣，會(huì)主動(dòng)地去接受。我認(rèn)為在拼音教學(xué)中，要采用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛來輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。如果學(xué)校有條件的話可以充分利用電教手段，把三拼音節(jié)的學(xué)習(xí)做成課件，變書中靜止的畫面為動(dòng)態(tài)的畫面，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)習(xí)能力。

１、電腦演示從“g—u→gu”這兩個(gè)音節(jié)入手。先讓學(xué)生進(jìn)行音節(jié)的拼讀，再請(qǐng)學(xué)生說說兩拼音的拼讀方法，然后在電腦上添加“ā”，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)了什么？

２、認(rèn)識(shí)三拼音節(jié)：

“g”是聲母，在前邊（點(diǎn)擊電腦鼠標(biāo)：“g”變藍(lán)色）

“u”是韻母，在中間（點(diǎn)擊鼠標(biāo)：“u”變綠色）

“a”是韻母，在后邊（點(diǎn)擊鼠標(biāo)：“a”變紅色）

告訴學(xué)生我們把中間的韻母叫介母。（點(diǎn)擊：綠色“u”閃三下。由聲母、介母、韻母組成的音節(jié)叫三拼音節(jié)。怎樣讀好三拼音節(jié)呢？我們請(qǐng)電腦博士講一講好嗎？電腦博士講：讀三拼音節(jié)時(shí)，先讀聲母“g”，再讀介母“u”，緊接著讀韻母“ā”，連成一個(gè)音節(jié)。聽我讀一遍“guā”，聽清楚了嗎？跟我一起讀“guā”。（停２秒鐘電腦接著說）讀的時(shí)候要快連讀，氣流不能中斷。編一個(gè)小兒歌送給你：（電腦顯示）輕聲介快韻母響，三音相連要迅速。你們記住了嗎？

學(xué)生掌握了發(fā)音的技巧，可結(jié)合下面三拼音節(jié)的學(xué)習(xí)反復(fù)練習(xí)體會(huì)，當(dāng)學(xué)生讀得不準(zhǔn)時(shí)，教師絕對(duì)不要批評(píng)孩子，以免打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的形式激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地拼讀，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。