【我的發(fā)現(xiàn)】

這項活動的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識字方法，學(xué)習(xí)自主識字。教材在提示中列出了兩種識字方法，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)。教材還通過“我會認(rèn)”的圖標(biāo)，列出了要求會認(rèn)的七個生字。設(shè)計本項活動時要注意幾點：

１、要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性：

可放手讓學(xué)生去觀察、議論，鼓勵學(xué)生發(fā)表個人見解。

２、教材呈現(xiàn)的識字方法，可先讓學(xué)生用自己的話說說，再加以歸納：

如：

“熟字加偏旁”。

“熟字換偏旁”。

３、這兩種識字方法不一定在本項活動開始時才揭示，可以在本組教材前幾課的識字過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)。

４、掌握和運用兩種識字方法，是本項活動的重點：

兩種方法的運用，不限于教材上的模式，比如“評、訪”，也可用熟字換偏旁的方法識記（蘋—評，放—訪）。同時，也不限于這兩種識字方法。教師可引導(dǎo)學(xué)生從列出的字中發(fā)現(xiàn)其他的識字方法，還可以說說自己用什么方法記住了課外見到的字。

５、生字條中的七個生字，要在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查認(rèn)讀和識記情況：

可用生字卡片鞏固，也可通過讀詞語鞏固。

如：

評比、家訪、擠進、郵車、局長、轎子、錢包。

【日積月累】

一、本部分包含三項活動

讀詞語、寫句子和讀背短文。

二、主要目的

１、積累語言。

２、練習(xí)讀、寫基本功。

３、鞏固識字。

三、“我會讀”的內(nèi)容是六個關(guān)于春天的四字詞語

１、反復(fù)讀詞語，讀準(zhǔn)字音，不要求解釋詞義�？梢宰寣W(xué)生說說還知道有關(guān)春天的什么詞語（如“鳥語花香、萬紫千紅”等）。“萬、顏、百、歡”是本組學(xué)的生字，要注意鞏固。

２、“我會寫”要求：

看拼音寫兩個句子：

⑴春天來了。

⑵小朋友們長高了。

教學(xué)時，先讓學(xué)生自己讀一讀拼音，比一比誰先知道要寫的是什么句子。然后想想要寫的字是由哪些筆畫構(gòu)成的，這些筆畫應(yīng)該寫在田字格中的什么位置。教師可示范寫一兩個字，再讓學(xué)生自己練寫。寫完一句后，評一評，再寫第二句。句子末尾的句號可提醒學(xué)生注意。這是教材第一次安排寫句子，要充分注意激發(fā)、調(diào)動和保護學(xué)生寫句子的興趣，也要注意打好寫話的基礎(chǔ)，特別是認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

四、“讀讀背背”安排了一篇短文《花園果園》，要求熟讀背誦

首先要讓學(xué)生自己讀課文，如有不認(rèn)識的字，可引導(dǎo)學(xué)生回憶，或向別人請教�！按濉笔潜窘M學(xué)的生字，要注意鞏固。熟讀之后，可讓學(xué)生簡單說說短文寫的是什么。最后，可用競賽的辦法，看誰先把短文背下來。背誦時，注意不要用唱讀的方式，而要用正常朗讀的方式。

【口語交際】

本次口語交際的題目是《春天在哪里》。教材在安排口語交際的過程中，穿插了綜合實踐活動，使口語交際更有憑借，更適合學(xué)生的年齡特點�；顒拥臏�(zhǔn)備要從開始本組學(xué)習(xí)時就提出要求。口語交際的第一、二項要求是對“識字１”課后要求的回應(yīng)。

【展示臺】

一、本部分唱歌一項可移至口語交際課完成。重點是自主識字的展示和交流

可按教材提示，擺識字擂臺，看誰在課外識的字多，看誰養(yǎng)成了自主識字的習(xí)慣。

這項活動可提前作準(zhǔn)備，在這里主要是提供展示和交流的機會，讓學(xué)生體驗自主識字的快樂。

二、展示的內(nèi)容不限

教材提示認(rèn)識同學(xué)的名字，只是一方面。教師可引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑認(rèn)字。

三、展示的方式可以多種多樣

比如：

輪流出示自己所認(rèn)的字，現(xiàn)場讀出，看誰讀得多；將自己所識的字整理好，一次把所有的字讀完，再數(shù)數(shù)識了多少字。

展示時，可先分小組打擂臺，再讓小組出線的同學(xué)打擂臺，最后評出獲勝者。

這一項活動可在以后各組的學(xué)習(xí)中繼續(xù)開展，鼓勵同學(xué)們向本次獲勝的擂主挑戰(zhàn)。

【資料袋】

１、《嘀哩嘀哩》歌詞：

嘀哩嘀哩

望安詞潘振聲曲

春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。

春天在哪里？春天在哪里？春天在湖水的倒影里。映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。

春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看見紅的花，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。

嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……

２、《小鳥小鳥》歌詞：

小鳥小鳥

金波詞劉莊曲

春天里，有陽光，樹林里，有花香。小鳥小鳥，你自由地飛翔。在田野，在草地，在湖邊，在山岡，小鳥小鳥，迎著春天歌唱。

愛春天，愛陽光，愛湖水，愛花香。小鳥小鳥，我的好朋友，讓我們一起飛翔、歌唱，一起飛翔，一起歌唱。