１、這八個四字詞語都是春天的典型事物或現(xiàn)象，讀起來朗朗上口，而且都是主謂詞組的詞語，學(xué)生讀起來喜歡在兩個字后停頓。但要防止學(xué)生把所有四個字的詞語都在兩個字后停頓，如：第１６頁上的萬里無云、五顏六色、歡歌笑語就不能這樣讀。

２、第二頁上的學(xué)習(xí)伙伴的話，目的是引導(dǎo)學(xué)生走進春天，用耳朵去傾聽，用眼睛去欣賞，用小手去畫美麗的春天。為園地一中的口語交際《春天在哪里》作好準(zhǔn)備。