【設(shè)計(jì)理念】

人教版小學(xué)語文一年級(jí)（下）第一組教材，主題是“多彩的春天”。本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)在一定程度上可以說是本組語文學(xué)習(xí)的延伸，同時(shí)融書法、美術(shù)、音樂為一體，著力體現(xiàn)了新課程“課程整合”的思想。

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過活動(dòng)，感受到大自然的清新歡暢美麗，盡情欣賞春天的艷麗豐采。知道一年之計(jì)在于春，激發(fā)熱愛自然，熱愛生活的美好情感。學(xué)會(huì)用自己喜愛的方式來歌頌春天（或唱首春天的歌，或背誦春天的詩，或畫畫春天的美景等等。）

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生：分組找春天；學(xué)唱春天的歌，學(xué)背春天的詩，學(xué)畫春天的美景，等等，用自己喜愛的方式夸夸春天。

教師：拍春景錄像；備《小燕子》磁帶，打印《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《春天在哪里》。

【活動(dòng)過程】

一、觀看春景，感知美

主持人合：小朋友們，冬爺爺已經(jīng)捋著白胡子笑瞇瞇地走了，春姐姐邁著輕快的步子來到了人間�？熳屛覀円黄鹑ビ^察春天，體驗(yàn)春天，一起來描繪春天，夸夸春天！首先，讓我們唱著歌兒去尋找春天吧！

學(xué)生邊唱《春天在哪里》邊看錄像。（春景：北港河邊桃紅柳綠；田野里綠油油的麥苗，金黃的油菜花及油菜籽，豌豆莢等。）

二、描繪春景，體驗(yàn)美

主持人１：首先，讓我為大家描繪一幅春景圖吧：

主持人２：請(qǐng)吧！

主持人１：春回大地，萬物復(fù)蘇。柳綠花紅，鶯歌燕舞。冰雪融化，泉水丁冬。百花齊放，百鳥爭鳴。

主持人２：我來為大家朗誦一首兒歌吧！《柳樹醒了》。

詩朗誦《柳樹醒了》。

在春天里，還有什么也醒了呢？（指名小朋友說。）

主持人１：真是春回大地，萬物復(fù)蘇！那你聽到春天的聲音了嗎？看見春到的色彩了嗎？

課本劇表演《春雨的色彩》。

主持人２：春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鳥在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？聽──

（小燕子、麻雀、小黃鶯相繼上場(chǎng)表演。）

主持人２：春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……

主持人１：春雨貴如油，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水，春雨美如畫。春雨是無色的，但它卻給我們帶來五彩繽紛的世界！下面，讓我們一起唱唱《小雨沙沙》，好嗎？

表演唱：《小雨沙沙》。

三、播種春天，創(chuàng)造美

主持人１：我知道，春天來了，……花開了。（小朋友自主說。）

主持人２：春天，百花齊放，百鳥爭鳴。它不但美麗，更重要的是，春天是農(nóng)作物生長的好時(shí)節(jié)。誰知道哪些農(nóng)作物適于在春天生長？（指名小朋友說。）

１、春天來了，綠油油的麥苗穿著小綠裙，在陽光下跳集體舞。

２、金黃色的油菜花開了，引來一群群勤勞的小蜜蜂在田野里嗡嗡地唱豐收歌。我還知道油菜籽可以榨油。我們的生活離不開油。

３、果園里的叔叔阿姨在修剪果樹。

４、農(nóng)民伯伯在田野里忙著播種插秧。

５、我還知道菜園里的很多蔬菜都是在春天播種的。

……

主持人１：春天是一年中最美麗的季節(jié)，陽春三月，細(xì)雨蒙蒙，東風(fēng)勁吹，樹木吐綠，百花爭艷。古人為我們留下了許許多多贊美春天的詩，讓我們一起來朗誦朗誦吧！

詩朗誦：《春曉》《村居》等１５首。

主持人２：古人以作詩來歌頌春天，那我們小朋友怎樣來歌頌春天呢？噢，小畫家們畫畫，小書法家寫字，小舞蹈家跳舞，真是各顯神通啊！

首先請(qǐng)小畫家們上場(chǎng)──

畫展示。

主持人1：下面請(qǐng)小書法家上場(chǎng)──

書法展示。

主持人２：最后請(qǐng)欣賞歌伴舞《小燕子》。

歌伴舞《小燕子》。