教學(xué)本課應(yīng)圍繞識(shí)字這個(gè)重點(diǎn)，把識(shí)字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來，和生活結(jié)合起來。要注意不同學(xué)生的已有水平，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的個(gè)別差異進(jìn)行有重點(diǎn)的、有針對(duì)性的指導(dǎo)。

一、識(shí)字寫字

１、生字的呈現(xiàn)：

本課生字可以直接通過生字條呈現(xiàn)，也可以在看圖說話的基礎(chǔ)上從詞語中隨機(jī)呈現(xiàn)。

２、生字的識(shí)記：

⑴利用圖標(biāo)“我會(huì)認(rèn)”，引導(dǎo)學(xué)生說說生字條中已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字，并說說是怎么認(rèn)識(shí)的。

⑵看拼音讀詞語，畫出詞語中的生字，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。

⑶教師出示詞語卡片，領(lǐng)讀。學(xué)生提出難讀的字，教師指導(dǎo)讀。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“冰、丁、爭(zhēng)、鳴”的后鼻韻母，讀準(zhǔn)“蘇”和“爭(zhēng)”的聲母。

⑷在看圖說話的過程中學(xué)詞、識(shí)字。可讓學(xué)生在仔細(xì)看圖的基礎(chǔ)上，把“春天來了，”這句話說具體。根據(jù)學(xué)生說的話，相機(jī)出示有關(guān)詞語，并引導(dǎo)讀準(zhǔn)生字的音，認(rèn)記生字的形。

①教師示范說話：春天來了，大地好像從沉睡中蘇醒過來。

②出示“春回大地”、“萬物復(fù)蘇”。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“蘇”。引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方法記住“萬、復(fù)、蘇”。

③學(xué)生看圖說話，教師出示“柳綠花紅、鶯歌燕舞”等詞語�！叭�、百、鳴”可用熟字加一部分的辦法記住字形，“柳、歌、舞”等字要認(rèn)真指導(dǎo)，注意鞏固。

３、識(shí)字的鞏固：

⑴用開火車讀的方式，鞏固和檢查生字識(shí)記情況。

⑵改動(dòng)詞語或調(diào)換詞語順序，讓學(xué)生認(rèn)讀。如：

春回大地萬象更新

花紅柳綠鶯歌燕舞

冰天雪地泉水丁冬

百花齊放百鳥齊鳴

⑶利用課件或生字卡片，鞏固生字的認(rèn)讀。也可以制作漢字部件，進(jìn)行拼字游戲。

４、寫字指導(dǎo)：

本課五個(gè)要寫的字中，“萬、丁、百、齊”四個(gè)字是要求既認(rèn)又寫的字，可以在識(shí)字過程中指導(dǎo)學(xué)生書寫�！叭f”字的筆順是“、、丿”，橫要寫長(zhǎng)一些，筆畫橫折鉤中的“橫”比較特殊，應(yīng)該寫得向右下方斜一點(diǎn)。“丁”字橫要長(zhǎng)一些，寫在上半格的中間，豎鉤要寫在豎中線上，要寫得挺直�！鞍佟弊值臋M同前兩字，中間的小撇不要超過“日”字的左豎�！褒R”字上邊的撇和捺要舒展開，下面的兩畫是豎撇和豎�！岸�”字的結(jié)構(gòu)和“齊”相同，可以對(duì)比練寫�！岸�”字上面的折文，建議指導(dǎo)學(xué)生注意兩點(diǎn)：

⑴三筆寫成，第二筆是橫折撇；

⑵書寫時(shí)，上撇短小，下撇和捺要寫長(zhǎng)，舒展開。

二、朗讀感悟

１、在初讀本課詞語時(shí)，允許學(xué)生速度稍慢，以認(rèn)讀漢字為主。但在認(rèn)識(shí)生字后，應(yīng)按正常速度朗讀詞語，不能太慢或太快。

２、本課詞語排列整齊，具有韻律感。朗讀時(shí)，每行的兩個(gè)詞語之間可接得緊些，讀完末尾的“蘇、舞、冬、鳴”后要稍作停頓，以顯示韻腳。

３、在讀熟之后，可讓學(xué)生看著圖聽老師讀，感受詞語描繪的景象�；蛘咦寣W(xué)生一邊讀詞語，一邊想象畫面。

４、“柳綠花紅、鶯歌燕舞、百花齊放”等成語的意思，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合字面意思，結(jié)合圖畫，或結(jié)合想象進(jìn)行理解，也可以引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的方式表達(dá)成語的意思�！叭f物復(fù)蘇”和“百花齊放”中的“萬、百”表示很多，不是確指，這一點(diǎn)可以結(jié)合學(xué)生對(duì)詞語的理解進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥。

三、實(shí)踐活動(dòng)

１、課前活動(dòng)：

指導(dǎo)學(xué)生讀課后學(xué)習(xí)伙伴說的話，引導(dǎo)學(xué)生去觀察春天�？梢愿鶕�(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生從氣候變化、植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)、人的衣著等方面觀察和感受春天。

２、課中活動(dòng)：

把觀察到的春天用自己喜歡的形式畫下來。

３、課后活動(dòng)：

課外找一找有關(guān)春天的歌曲、圖片，留著以后交流。