“第一組”教材單元是以“多彩的春天”為主題編排的。分別由《識字１》、第１課《柳樹醒了》、第２課《春雨的色彩》、第３課《鄧小平爺爺植樹》、第４課《古詩兩首》和《語文園地一》組成。

單元導(dǎo)語是這樣寫的：“春天來了！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！”在《識字１》中，以成語或四字詞語組成的韻語形式描寫春天的典型事物或現(xiàn)象，展現(xiàn)出鮮花盛開、鶯歌燕舞、小河流水一派生機(jī)勃勃的景象，構(gòu)成了一幅春景圖，引人進(jìn)入春天的美好境界。《柳樹醒了》是一首趣味盎然的小詩，全文以詩歌的語言描繪了春雷、春雨、春風(fēng)、春燕喚醒了柳樹，孩子們的歡歌笑語也為春天增添了美妙的音符�！洞河甑纳�彩》通過田野里一群小鳥在爭論春雨的顏色，從中了解了春雨的細(xì)、柔、美以及它給我們帶來的好處�！多囆∑綘敔斨矘洹方o我們介紹了一代領(lǐng)導(dǎo)人植樹綠化的事跡。《古詩兩首》中的《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖，而《村居》則描繪了花草繁茂、千里鶯啼的春天盛景�！墩Z文園地一》中安排了《花園果園》、《春天在哪里》等。

本組教材中的四篇課文，既有春天的景，又有春天的人，春天的事。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生找春天，畫春天。語文園地中，講春天，唱春天。在整體把握這組教材的前提下，具體教學(xué)時，圍繞一個主題，以朗讀感悟、體驗(yàn)春天的生機(jī)和美好為主線，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，并在此過程中，綜合提高學(xué)生的聽說讀寫及動手實(shí)踐能力，觀察能力。